| LEADER |
04082nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1946128 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jfees.2021.196049
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a يوسف، يسرية عبدالحميد فرج
|g Youssif, Yosria Abdelhamid Farag
|e مؤلف
|9 335654
|
| 242 |
|
|
|a Two Patterns of Human Support Source " Peer-Teacher" in A Participatory E-Learning Environment and Their Impact on Developing Instructional Design Skills and Achievement Motivation Among Educational Technology Students
|
| 245 |
|
|
|a نمطان لمصدر تقديم الدعم البشري "الأقران - المعلم" ببيئة تعلم إلكتروني تشاركية وأثرهما على تنمية مهارات التصميم التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 393 - 506
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدف البحث إلى التعرف على نمطان لمصدر تقديم الدعم البشرى (الأقران-المعلم) ببيئة تعلم إلكتروني تشاركية وأثرهما على تنمية مهارات التصميم التعليمي والدافعية للإنجاز لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. واعتمد البحث على المناهج الآتية (المنهج الوصفي، المنهج التجريبي، منهج تطوير المنظومات التعليمية ISD). وتمثلت أدوات البحث في اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي لمهارات التصميم التعليمي، وبطاقة ملاحظة الأداء العلمي لمهارت التصميم التعليمي، وبطاقة تقييم المنتج للجانب الأدائي لمهارت التصميم التعليمي، ومقياس الدافعية. وتم تطبيقها عل عينة مكونة من (60) طالب من طلاب الفرقة الرابعة قسم تكنولوجيا التعليم بكلية التربية النوعية بجامعة المنوفية مقسمة إلى مجموعتين تجريبيتين تكونت كل مجموعة من (30) طالبا وطالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية دعم المعلم عن دعم المتعلم على الجانب المعرفي لمهارات التصميم التعليمي. وأثبتت النتائج فاعلية دعم المعلم عن دعم المتعلم على الأداء المهارى لمهارات التصميم التعليمي. وأوصى البحث إلى تطوير استراتيجيات التعليم والتعلم واعتمادها على الوسائل التكنولوجية وخاصة التعلم التشاركي، واستخدام المنصات التعليمية للتغلب على مشكلات التعلم التي يمر بها المتعلمون في ظل تطبيق التعليم المدمج نظراً لما تمر به البلاد من جائحة كورونا. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a طلبة الجامعة
|a الدعم البشري
|a دعم المعلم
|a دعم الأقران
|a التعليم الإلكتروني
|a بيئات التعلم الإلكترونية التشاركية
|a التصميم التعليمي
|a الدافعية للإنجاز
|a طلبة تكنولوجيا التعليم
|a جامعة المنوفية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 005
|e Journal of Faculty of Education for Educational Sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ fi-ulūm Al-tarbawiyaẗ
|l 002
|m مج45, ع2
|o 1598
|s مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
|v 045
|x 2356-9948
|
| 700 |
|
|
|a غزالة، آيات فوزي أحمد
|g Ghazala, Ayat Fawzy Ahmed
|e م. مشارك
|9 439638
|
| 856 |
|
|
|u 1598-045-002-005.pdf
|n https://jfees.journals.ekb.eg/article_196049.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1199712
|d 1199712
|
