| LEADER |
04442nam a2200337 4500 |
| 001 |
1538398 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 100 |
|
|
|9 646950
|a الشريدة، ميسون منصور محمد
|g Al Shraida, Maysoon Mansour
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة مشاركة القيادات النسائية الأردنية في صنع القرار التربوي في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر القادة التربويين في مركز الوزارة
|
| 246 |
|
|
|a The Degree of Participation of Jordanian Women Leaders in Educational Decision-Making at the Ministry of Education/the Centre by Educational Leaders Perspectives
|
| 260 |
|
|
|a عمان
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 100
|
| 336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
| 502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة الشرق الأوسط
|f كلية العلوم التربوية
|g الاردن
|o 0581
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة التعرف إلى درجة مشاركة القيادات النسائية الأردنية في صنع القرار التربوي في وزارة التربية والتعليم من وجهة نظر القادة التربويين في مركز الوزارة، اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وتكونت عينة الدراسة من (154) قائدا ومديرا تربويا في الوزارة، تم اختيارهم من (225) قائدا يمثلون مجتمع الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة مشاركة القيادات النسائية الأردنية في صنع القرار التربوي في وزارة التربية والتعليم "متوسطة"، حيث كانت درجة مشاركتهن في بعد الشعور بالمشكلة وتحديدها "متوسطة"، ودرجة مشاركتهن في جمع المعلومات اللازمة للقرار التربوي "متوسطة، ودرجة مشاركتهن في وضع بدائل للقرار التربوي "متوسطة"، ودرجة مشاركتهن في اختيار القرار التربوي الأفضل "متوسطة"، ودرجة مشاركتهن في تنفيذ ومتابعة القرار التربوي "كبيرة". وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة في درجة مشاركة القيادات النسائية الأردنية تعزى لمتغير المستوى التعليمي، بين حملة شهادة البكالوريوس والدكتوراه لصالح درجة الدكتوراه، وبين حملة شهادة الدكتوراه والماجستير لصالح حملة درجة الماجستير. ووجود فروق ذات دلالة في درجة المشاركة تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة، لصالح فئة (من 5 إلى أقل من 10 سنوات). ووجود فروق ذات دلالة في استجابات عينة الدراسة على درجة مشاركة القيادات النسائية الأردنية في صنع القرار التربوي تعزى لمتغير النوع، لصالح الإناث. وكان من أهم توصيات الدراسة العمل على تدريب القيادات النسائية على استخدام المنهج العلمي في إدارة وصنع القرار التربوي للتغلب على التحديات التي تقف أمام مشاركتهن في صنع القرار.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a المرأة الأردنية
|a القيادات النسائية
|a القادة التربويين
|a القرارات التربوية
|a المناصب الإدارية
|a الأردن
|
| 700 |
|
|
|a عليوة، خولة حسين طه
|g Aliwa, Khawla Husain
|e مشرف
|9 280406
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-T.pdf
|y صفحة العنوان
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-A.pdf
|y المستخلص
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-C.pdf
|y قائمة المحتويات
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-F.pdf
|y 24 صفحة الأولى
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-1.pdf
|y 1 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-2.pdf
|y 2 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-3.pdf
|y 3 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-4.pdf
|y 4 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-5.pdf
|y 5 الفصل
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-R.pdf
|y المصادر والمراجع
|
| 856 |
|
|
|u 9802-015-004-0581-S.pdf
|y الملاحق
|
| 930 |
|
|
|d y
|
| 995 |
|
|
|a Dissertations
|
| 999 |
|
|
|c 1209593
|d 1209593
|
