| LEADER |
04980nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1978871 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/JFUST.2021.65210.1302
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الأشقر، سماح فاروق المرسي
|g Al Ashkar, Samah Farouk Al Morsy
|e مؤلف
|9 365396
|
| 245 |
|
|
|a برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح لتنمية التحصيل المعرفي ومهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a A Proposed Training Program in the Light of Successful Intelligence Theory for Developing the Creative Teaching Skills and Self - Efficacy for Primary Level Science Teachers
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الفيوم - كلية التربية
|c 2021
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 784 - 853
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى دراسة تأثير برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية الذكاء الناجح على تنمية التحصيل المعرفي لمحتوى البرنامج المقترح، ومهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لمعلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية، وتم إعداد البرنامج التدريبي "معلم العلوم: المعلم المبدع" في ضوء مجموعة من الأسس متمثلة في: طبيعة العصر الحالي واحتياجات المجتمع، التدريب أثناء الخدمة، أدوار معلم العلوم ومسئولياته، نظرية الذكاء الناجح، طبيعة تدريس العلوم، وقامت الباحثتان بإعداد البرنامج التدريبي ودليل المدرب والمتدرب لتدريس البرنامج وأدوات الدراسة "اختبار التحصيل المعرفي، وبطاقة ملاحظة لمهارات التدريس الإبداعي، ومقياس الكفاءة الذاتية"، وتم تطبيق البرنامج التدريبي على معلمي العلوم بالمرحلة الابتدائية وكان عددهم 17 معلم ومعلمة بمحافظة دمياط في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2020-2021م، وأظهرت نتائج التحليل الإحصائي باستخدام اختبار (Wilcoxon Sign rank test) للعينات المرتبطة وحساب حجم التأثير، أن تدريس البرنامج التدريبي ساعد في تنمية التحصيل المعرفي، ومهارات التدريس الإبداعي والكفاءة الذاتية لدى المعلمين مجموعة الدراسة، وقد تمت مناقشة النتائج وتقديم بعض التوصيات المرتبطة بنتائج الدراسة ومجالاتها، كما اقترحت الباحثتان إجراء المزيد من الدراسات والبحوث .
|
| 520 |
|
|
|b The current study aimed at preparing a training program in the light of successful intelligence for developing the cognitive achievement, creative teaching skills and self-efficacy for science teachers in primary level. The group of study consisted of (17) science teachers in primary level in Dammietta, The researchers prepared a training program in the light of successful intelligence, and study tools (cognitive achievement test about program content- esteeming card for skills of creative teaching skills- the self-efficacy scale). The results showed by using (Wilcoxon Sign rank test) for dependent sampels and calculated the impact size that the training program had a positive effect on developing the cognitive achievement, creative teaching skills and self-efficacy Results were discussed and presented recommendations related to the results of the study, the researchers also suggested making further studies and researches.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الابتدائي
|a معلمي العلوم
|a التدريس الابداعي
|a التحصيل المعرفي
|
| 692 |
|
|
|a البرنامج التدريبي
|a نظرية الذكاء الناجح
|a مهارات التدريب الإبداعي
|a الكفاءة الذاتية
|b The Training Program
|b Successful Intelligence Theory
|b Creative Teaching Skills
|b Self Efficacy
|
| 700 |
|
|
|a الخطيب، منى فيصل أحمد
|g El Khatib, Mona Faisal Ahmed
|e م. مشارك
|9 102940
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 011
|f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Fayūm Lil ʿulūm Al-Tarbawiyyaẗ wa Al-Nafsiyyaẗ
|l 004
|m ع15, ج4
|o 0649
|s مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
|t Fayoum University Journal of Educational and Psychological Sciences
|v 015
|x 2682-4523
|
| 856 |
|
|
|u 0649-015-004-011.pdf
|n https://jfust.journals.ekb.eg/article_170118.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1230489
|d 1230489
|
