الإسهام النسبي لليقظة العقلية وجودة الحياة النفسية فى التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Relative Contribution of Mindfulness and Psychological Well-being in Predicting Academic Resilience among University Student |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | نعمة الله، محمد علي إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nemt-Allah, Mohamed Ali Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | جلجل، نصرة محمد عبدالحميد (مشرف) , النجار، حسني زكريا السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | كفر الشيخ |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 134 |
| رقم MD: | 1281028 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة كفر الشيخ |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1405
| LEADER | 01886nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1546372 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a نعمة الله، محمد علي إبراهيم |g Nemt-Allah, Mohamed Ali Ibrahim |e مؤلف |9 681121 | ||
| 245 | |a الإسهام النسبي لليقظة العقلية وجودة الحياة النفسية فى التنبؤ بالصمود الأكاديمي لدى طلاب الجامعة | ||
| 246 | |a The Relative Contribution of Mindfulness and Psychological Well-being in Predicting Academic Resilience among University Student | ||
| 260 | |a كفر الشيخ |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 134 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة كفر الشيخ |f كلية التربية |g مصر |o 0043 | ||
| 653 | |a الصحة النفسية |a اليقظة العقلية |a الصمود الأكاديمي |a طلبة الجامعات |a جودة الحياة النفسية | ||
| 700 | |a جلجل، نصرة محمد عبدالحميد |g Jaljal, Nasra Muhammad Abd-Al-Hamid |e مشرف |9 204152 | ||
| 700 | |a النجار، حسني زكريا السيد |g El-Nagar, Hosny Zakaria El-Sayed |e مشرف |9 174263 | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-019-011-0043-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1281028 |d 1281028 | ||
عناصر مشابهة
-
الإسهام النسبي لليقظة العقلية والمرونة النفسية في التنبؤ بالمثابرة الأكاديمية لدى عينة من الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: شرف، فاطمة رجب شعبان منشور: (2022) -
الإسهام النسبي للتحكم الانتباهي واليقظة العقلية في التنبؤ بمهارات الحكمة الاختبارية لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية
بواسطة: سعادة، مروة صلاح إبراهيم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على تنمية اليقظة العقلية والمهارات الميتامعرفية في تحسين أداء الذاكرة العاملة والتحصيل الاكاديمي لدى طالبات الجامعة المنذرات أكاديميا
بواسطة: أبو العينين، إيمان سعيد محمد مصطفى منشور: (2018) -
الإسهام النسبي للمناعة النفسية والكمالية في التنبؤ بالاندماج الأكاديمي لدى طلبة جامعة الأزهر الفائقين دراسياً
بواسطة: عبدالرحمن، إيمان أحمد عبدالسلام منشور: (2024) -
فعالية برنامج إرشادي قائم على استراتيجيات اليقظة العقلية في تنمية الصمود الأكاديمي لدى طالبات الجامعة
بواسطة: إبراهيم، رشا عادل عبدالعزيز منشور: (2021)
