استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس الحاسب الآلي لتنمية الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz |
| مؤلفين آخرين: | المرادني، محمد مختار (م. مشارك) , العطار، شيماء السيد عبدالفتاح عباس (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع106 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الصفحات: | 65 - 86 |
| ISSN: |
2535-2180 |
| رقم MD: | 1302517 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقنية الواقع المعزز | الدافعية للإنجاز | Augmented Reality Technology | Achievement Motivation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
80
| LEADER | 02942nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2061157 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز |g Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz |e مؤلف |9 255930 | ||
| 245 | |a استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس الحاسب الآلي لتنمية الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||
| 260 | |b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |c 2022 | ||
| 300 | |a 65 - 86 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى التعرف على استخدام تقنية الواقع المعزز في تدريس الحاسب الآلي لتنمية الدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، اعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، تم اختيار عينة البحث (٤٠) تلميذ من تلاميذ الصف الأول الإعدادي إدارة شرق كفر الشيخ، وتم استخدام الأدوات التالية: (مقياس دافعية الإنجاز)، وجاءت النتائج بوجود فرق ذو دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التلاميذ مجموعة البحث في التطبيقين القبلي البعدي لمقياس الدافعية للإنجاز لصالح التطبيق البعدي". |b The resaersh aimd to identify the use of augmented reality to Achievement Motivation achievement in technology computer teatching for preparatory stage students (1nd year). The research relied on the experimental method with a quasi – experimental design. The research sample was selected (40) students from preparatory stage (1nd year) school, east Kafr El-sheikh administration, the following tools were used, Achievement Motivation scale the results came with a statistically significant difference between the mean scores of the students of the resesrch group in the per and post applications of the scale in favor of the post application. | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a التعليم الإعدادي |a طلبة المدارس |a المناهج الدراسية | ||
| 692 | |a تقنية الواقع المعزز |a الدافعية للإنجاز |b Augmented Reality Technology |b Achievement Motivation | ||
| 700 | |a المرادني، محمد مختار |g Elmaradany, Mohamed Mokhtar |e م. مشارك |9 165708 | ||
| 700 | |9 691224 |a العطار، شيماء السيد عبدالفتاح عباس |e م. مشارك | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 044 |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh |l 106 |m ع106 |o 2071 |s مجلة كلية التربية |v 000 |x 2535-2180 | ||
| 856 | |u 2071-000-106-044.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1302517 |d 1302517 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام التعليم المتمايز في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المهارات الاجتماعية والدافعية للإنجاز لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي منشور: (2020) -
تنمية الفهم العميق و الدافعية للانجاز في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي باستخدام التعليم الاستراتيجي
بواسطة: أحمد، فطومة محمد علي منشور: (2012) -
تصمیم برنامج قائم على تكنولوجیا الواقع المعزز لتنمیة بعض مهارات معالجة الصور الرقمیة والدافعیة للإنجاز لدى تلامیذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: السيد، عماد أبو سريع حسين منشور: (2019) -
فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات اتخاذ القرار في مادة الدراسات الاجتماعية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
بواسطة: عطية، محمد محمد سالم منشور: (2024) -
وحدة مقترحة في ضوء معايير بيزا لتنمية الممارسات العلمية لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي
بواسطة: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز منشور: (2023)
