ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الذكاءات المتعددة في مهارة...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الذكاءات المتعددة في مهارة القراءة لدى طلبة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية

العنوان بلغة أخرى: The Role of Multiple Intelligences in the Reading Skill of Early Education Students in the English Language Course
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: زهرة، ياسمين مروان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zahra, Yasmine Marwan
المجلد/العدد: ع29
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 555 - 566
DOI: 10.21608/jasep.2022.258829
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1314974
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | المهارات القرائية | تعليم اللغة الإنجليزية | تنمية المهارات | الذكاءات البشرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاءات المتعددة | مهارة القراءة | التعليم المبكر | Multiple Intelligences | Reading Skill | Early Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

72

حفظ في:
المستخلص: هدفت ورقة العمل إلى إيضاح دور الذكاءات المتعددة في تطوير مهارة القراءة لدى طلاب مرحلة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية، وذلك من خلال استعراض مفهوم القراءة، وظائف القراءة، وأنواع القراءة وأهميتها، والديسلكسيا، والفرق بين عسر القراءة والتأخر في القراءة، وأنواع عسر القراءة، ثم يتم عرض الذكاءات المتعددة وتأثير الذكاءات المتعددة على مهارة القراءة، كيفية استخدام الذكاءات المتعددة في تنمية مهارة القراءة، الذكاءات المتعددة بين النظرية والتطبيق في مهارة القراءة، وأخيرا تقديم توصيات لورقة العمل.

The worksheet aimed to clarify the role of multiple intelligences in developing the reading skill of early education students in the English language course, by reviewing the concept of reading, reading functions, types and importance of reading, dyslexia, the difference between dyslexia and delay in reading, and types of dyslexia. Then the multiple intelligences and the impact of multiple intelligences on reading skill, how to use multiple intelligences in developing reading skill, multiple intelligences between theory and practice in reading skill, and finally making recommendations for the worksheet.
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.