LEADER |
03165nam a22002417a 4500 |
001 |
2074439 |
024 |
|
|
|3 10.21608/jasep.2022.258829
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 697238
|a زهرة، ياسمين مروان
|e مؤلف
|g Zahra, Yasmine Marwan
|
245 |
|
|
|a دور الذكاءات المتعددة في مهارة القراءة لدى طلبة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية
|
246 |
|
|
|a The Role of Multiple Intelligences in the Reading Skill of Early Education Students in the English Language Course
|
260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2022
|g سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 555 - 566
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت ورقة العمل إلى إيضاح دور الذكاءات المتعددة في تطوير مهارة القراءة لدى طلاب مرحلة التعليم المبكر في مقرر اللغة الإنجليزية، وذلك من خلال استعراض مفهوم القراءة، وظائف القراءة، وأنواع القراءة وأهميتها، والديسلكسيا، والفرق بين عسر القراءة والتأخر في القراءة، وأنواع عسر القراءة، ثم يتم عرض الذكاءات المتعددة وتأثير الذكاءات المتعددة على مهارة القراءة، كيفية استخدام الذكاءات المتعددة في تنمية مهارة القراءة، الذكاءات المتعددة بين النظرية والتطبيق في مهارة القراءة، وأخيرا تقديم توصيات لورقة العمل.
|b The worksheet aimed to clarify the role of multiple intelligences in developing the reading skill of early education students in the English language course, by reviewing the concept of reading, reading functions, types and importance of reading, dyslexia, the difference between dyslexia and delay in reading, and types of dyslexia. Then the multiple intelligences and the impact of multiple intelligences on reading skill, how to use multiple intelligences in developing reading skill, multiple intelligences between theory and practice in reading skill, and finally making recommendations for the worksheet.
|
653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a المهارات القرائية
|a تعليم اللغة الإنجليزية
|a تنمية المهارات
|a الذكاءات البشرية
|
692 |
|
|
|a الذكاءات المتعددة
|a مهارة القراءة
|a التعليم المبكر
|b Multiple Intelligences
|b Reading Skill
|b Early Education
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 021
|e The Arab Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-tarbawiyaẗ wa al-nafsiyaẗ
|l 029
|m ع29
|o 1803
|s المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
|v 000
|x 2537-0464
|
856 |
|
|
|u 1803-000-029-021.pdf
|n https://jasep.journals.ekb.eg/article_258829.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1314974
|d 1314974
|