يجب تسجيل الدخول أولا
أثر استخدام المحطات العلمية في مفهوم الذات الأكاديمية واكتساب المفاهيم العلمية في العلوم لدى طلبة الف العاشر في مديرية جنوب نابلس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Learning Stations on the Acquisition of Sciences Concepts and Academic Self-Concept among Tenth Grade Students in the Directorate of South Nablus |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | اشتيه، هبة عبدالرحيم محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shtayyeh, Heba Abdul Rahim Muhammad |
| مؤلفين آخرين: | الشمالي، محمود أحمد سلمان (مشرف) , رمضان، محمود عبدالجليل اسماعيل (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| موقع: | نابلس |
| الصفحات: | 1 - 109 |
| رقم MD: | 1331135 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة النجاح الوطنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
195
| LEADER | 01960nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1552700 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 705940 |a اشتيه، هبة عبدالرحيم محمد |e مؤلف |g Shtayyeh, Heba Abdul Rahim Muhammad | ||
| 245 | |a أثر استخدام المحطات العلمية في مفهوم الذات الأكاديمية واكتساب المفاهيم العلمية في العلوم لدى طلبة الف العاشر في مديرية جنوب نابلس | ||
| 246 | |a The Effect of Learning Stations on the Acquisition of Sciences Concepts and Academic Self-Concept among Tenth Grade Students in the Directorate of South Nablus | ||
| 260 | |a نابلس |c 2020 | ||
| 300 | |a 1 - 109 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة النجاح الوطنية |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 4416 | ||
| 653 | |a المحطات العلمية |a المفهوم الذاتي |a المفاهيم العلمية |a طلبة المدارس |a فلسطين | ||
| 700 | |a الشمالي، محمود أحمد سلمان |g Al Shamali, Mahmoud Ahmad |e مشرف |9 128133 | ||
| 700 | |a رمضان، محمود عبدالجليل اسماعيل |g Ramdan, Mahmoud |e مشرف |9 230650 | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-010-001-4416-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1331135 |d 1331135 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم والميول العلمية نحو مادة العلوم لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: عبدالرحيم، فراج مصطفى محمود منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط لمادة العلوم والتفكير عالي الرتبة
بواسطة: مايخان، هيفاء عدنان منشور: (2019) -
استخدام المحطات العلمية الرقمية لتنمية التفكير المنتج لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشرقاوي، هند محمود أحمد منشور: (2023) -
تدريس العلوم باستخدام استراتيجية المحطات العلمية وفاعليته في تنمية الخيال العلمي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
بواسطة: ابن إبراهيم، منال بنت حسن منشور: (2024) -
أثر استخدام استراتيجية المحطات العلمية الذكية لتنمية معارف ومهارات تصميم نماذج "الاكوال" لدى طلاب الاقتصاد المنزلي
بواسطة: عبدالمقصود، إسلام جمعه خلف منشور: (2024)
