فاعلية استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تنمية بعض قيم الولاء الوطني لدى أطفال الروضة
| العنوان المترجم: |
The Effectiveness of Using Role-Playing Strategies in Developing Some Values of National Loyalty Among Kindergarten Children |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |
| الناشر: | جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، نيرمين جمال حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المنير، راندا عبدالعليم أحمد (مشرف) , علي، نيفين أحمد خليل (مشرف) |
| المجلد/العدد: | ع54 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 147 - 167 |
| DOI: |
10.21608/jfes.2022.264640 |
| ISSN: |
2535-2075 |
| رقم MD: | 1334802 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05257nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2091956 | ||
| 024 | |3 10.21608/jfes.2022.264640 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a محمد، نيرمين جمال حسن |q Mohammed, Nermin Jamal Hasan |e مؤلف |9 708042 | ||
| 242 | |a The Effectiveness of Using Role-Playing Strategies in Developing Some Values of National Loyalty Among Kindergarten Children | ||
| 245 | |a فاعلية استخدام استراتيجية لعب الأدوار في تنمية بعض قيم الولاء الوطني لدى أطفال الروضة | ||
| 260 | |b جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 147 - 167 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدفت الدراسة إلى تنمية بعض قيم الولاء الوطني لدى أطفال الروضة باستخدام استراتيجية لعب الأدوار، واستخدمت الدراسة الأدوات التالية: مقياس المواقف المصور لقيم الولاء الوطني. وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية: 1-يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية، ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار قيم والولاء الوطني المصور بالنسبة للمجموع الكلي والأبعاد الفرعية لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α≤ 0.05) بين متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية، ومتوسط درجات أطفال المجموعة الضابطة على مقياس بعض قيم الولاء الوطني المصور بالنسبة للمجموع الكلي والأبعاد الفرعية، وذلك لصالح المجموعة التجريبية. ٢. بلغت قيمة حجم التأثير باستخدام مربع إيتا على مقياس بعض قيم والولاء الوطني المصور بالنسبة للمجموع الكلي والأبعاد الفرعية (0.95- 0.83- 0.77- 0.72- 0.84)، وهي قيم كبيرة ومناسبة، وتدل على أن نسبة كبيرة من الفروق تعزي إلى أن المجموعة التجريبية التي تلقت بالأنشطة، أدى إلى تنمية بعض قيم الولاء الوطني والتسامح في ضوء استراتيجية لعب الأدوار، مما يوضح أن الأنشطة كان لها أثر فعال في تنمية بعض قيم الولاء الوطني والتسامح، وهذا يتضح بالفعل مع ارتفاع متوسط درجات أطفال المجموعة التجريبية عن المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي. التطبيقات العملية يمكن أن تسهم هذه الدراسة في: ١.استخدام الأنشطة المعدة في الدراسة الحالية في تنمية قيم الولاء الوطني وقيم التسامح لدى أطفال الروضة. ٢.استخدام مقياس المصور في قيم الولاء الوطني، والمعد في الدراسة الحالية. |b The aims of the study: -Measuring the effectiveness of using role-playing strategy in developing morals of national loyalty and tolerance for a kindergarten student. For seeking the aims of this research, the following tools were involved: A) Visual moral test of national loyalty. B) Visual moral test of tolerance. Study: The tools of the 1) Measurement tools of role- playing strategy effectiveness a. visual moral test to measure national loyalty for kindergarteners. b. visual moral test for kindergarteners to measure tolerance prepared by the researcher. Finding and Results: A statistically significant difference is existed at the 0.05 level between the mean scores of gain in the pre and post-test in the developing visual moral test of both national loyalty and tolerance between the experimental and control groups for the favor of experimental group. Practical application: 1.Using the activities based on the current research in developing morals of national loyalty and tolerance for a kindergarten student 2.Using visual moral tests of national loyalty and tolerance applied in the current research. | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a الولاء الوطني |a استراتيجية لعب الأدوار |a رياض الأطفال | ||
| 700 | |a المنير، راندا عبدالعليم أحمد |g El-Monayer, Randa Abdelaleem Ahmed |e مشرف |9 171640 | ||
| 700 | |a علي، نيفين أحمد خليل |q Ali, Nivin Ahmed Khalil |e مشرف |9 280234 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 016 |e Ismailia Faculty of Education Journal |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ Ismailia |l 054 |m ع54 |o 0502 |s مجلة كلية التربية بالإسماعيلية |v 000 |x 2535-2075 | ||
| 856 | |u 0502-000-054-016.pdf |n https://jfes.journals.ekb.eg/article_264640.html | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1334802 |d 1334802 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام استراتيجية المحطات التعليمية لتنمية معارف أطفال الروضة ببعض نماذج القدوة المصرية وتعزيز الانتماء الوطني لديهم
بواسطة: عباس، نهى مرتضى رياض منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية اللعب في تنمية بعض المفاهيم الزراعية لدى طفل الروضة
بواسطة: محمد، مروة معتز منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجية لعب الأدوار لتنمية بعض آداب التصرف لدى طفل الروضة في ضوء المنهج الإسلامي
بواسطة: عز الدين، وفاء محمد سليمان منشور: (2023) -
فاعلية استخدام الجولات الافتراضية لتنمية الوعي الأثري وتدعيم قيم الانتماء الوطني لدى طفل الروضة
بواسطة: المليجي، ريهام رفعت محمد حسن منشور: (2020) -
المواطنة العالمية والمواطنة الوطنية: رؤية استراتيجية في حدود التأثير والتأثر
بواسطة: الطائي، طارق محمد ذنون منشور: (2020)
