أثر استراتيجية تستند للمنحى التواصلي في الاستيعاب البلاغي لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of a Communicative Approach Based Strategy on the Rehetorical Comprehension among the First Secondary Grade Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الخوالدة، عروبة يحيى إبراهيم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Khawaldeh, Orouba Yehia Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | الحداد، عبدالكريم سليم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 76 |
| رقم MD: | 1415212 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| LEADER | 01801nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1564971 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 748650 |a الخوالدة، عروبة يحيى إبراهيم |e مؤلف |g Al Khawaldeh, Orouba Yehia Ibrahim | ||
| 245 | |a أثر استراتيجية تستند للمنحى التواصلي في الاستيعاب البلاغي لدى طلبة الصف الأول الثانوي الأدبي | ||
| 246 | |a The Impact of a Communicative Approach Based Strategy on the Rehetorical Comprehension among the First Secondary Grade Students | ||
| 260 | |a عمان |c 2019 | ||
| 300 | |a 1 - 76 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الاردنية |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 17076 | ||
| 653 | |a استراتيجيات التدريس |a المنحى التواصلي |a البلاغة العربية |a مهارات الاستيعاب |a طلبة المرحلة الثانوية | ||
| 700 | |a الحداد، عبدالكريم سليم |g Al-Haddad, AbdelKareem Saleem |e مشرف |9 94438 | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-001-008-17076-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1415212 |d 1415212 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية تستند للمنحى التواصلي في الاستيعاب القرائي لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
بواسطة: الموسه، مريم حماد عبدالله منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجية دوائر الأدب لتنمية بعض مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الأول الثانوي
بواسطة: الطحاوي، خلف حسن محمد منشور: (2023) -
أثر برنامج تعليمي قائم على النظرية السيميائية في تحسين مهارات استيعاب النص القرائي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: عطالله، أسماء سليمان توفيق منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تدريس الجغرافيا على تنمية المهارات الحياتية والاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: القلعاوي، عبدالمعز محمد إبراهيم حسن منشور: (2017) -
إستراتيجية المجموعات المرنة لتنمية مهارات التذوق البلاغي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
بواسطة: الجيزاوي، إبراهيم علي إبراهيم منشور: (2022)
