فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Augmented Reality Technology in Developing Metacognitive Skills among Secondary School Students
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	الشهري، باسم بن رافع خزيم القبلي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع97
محكمة:	نعم
الدولة:	الإمارات
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	209 - 224
ISSN:	2616-3810
رقم MD:	1424200
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| تطبيقات الواقع المعزز \| العمليات المعرفية \| طلبة المرحلة الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	الواقع المعزز \| مهارات ما وراء المعرفة \| Augmented Reality \| Metacognitive Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

25

LEADER	01508nam a22002177a 4500
001	2171574
041		\|a ara
044		\|b الإمارات
100		\|a الشهري، باسم بن رافع خزيم القبلي \|g Alshehri, Basim Rafi \|e مؤلف \|9 712257
245		\|a فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية مهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
246		\|a The Effectiveness of Augmented Reality Technology in Developing Metacognitive Skills among Secondary School Students
260		\|b كلية الإمارات للعلوم التربوية \|c 2023 \|g نوفمبر
300		\|a 209 - 224
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a تطبيقات الواقع المعزز \|a العمليات المعرفية \|a طلبة المرحلة الثانوية
692		\|a الواقع المعزز \|a مهارات ما وراء المعرفة \|b Augmented Reality \|b Metacognitive Skills
773		\|4 الادب \|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Literature \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 013 \|e Journal of Arts, Literature, Humanities and Sociology Sciences \|f Mağallaẗ al-funūn wa-al-adab wa-ʿulūm al-insāniyyāt wa-al-iğtimāʿ \|l 097 \|m ع97 \|o 1889 \|s مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع \|v 000 \|x 2616-3810
856		\|u 1889-000-097-013.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1424200 \|d 1424200