مستوى تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Ability Level of Arabic Language Female Teachers to Develop Reading Comprehension Skills in Primary School Pupils |
|---|---|
| المصدر: | المجلة السعودية للعلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن |
| المؤلف الرئيسي: | اللحياني، دعاء بنت مقيت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | النمري، حنان بنت سرحان بن عواد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| التاريخ الهجري: | 1445 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 83 - 101 |
| ISSN: |
1658-8045 |
| رقم MD: | 1450773 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات الفهم القرائي | الصفوف العليا | Ability Level | Reading Comprehension Skills | Upper Classes
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
1658-8045 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم مستوى الأداء القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية في ضوء مهارات فهم المقروء ومستوياته
بواسطة: العتيبي، هاني بن مسري بن فارع المقاطي منشور: (2012) -
استراتيجية تدريس مقترحة "احسم" مدعومة بأوراق العمل النشطة لتنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الإعدادية
بواسطة: إسماعيل، عبدالرحيم فتحي محمد منشور: (2023) -
مستوى تمكن معلمي لغتي الجميلة من أساليب تنمية مهارات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس في تعليم محافظة بلقرن
بواسطة: القرني، محمد علي سعيد منشور: (2020) -
أهمية توظيف التعلم التعاوني في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها (المستوى المتوسط) من وجهة نظر القائمين على تعليمها في المعهد العالي للغات
بواسطة: الشديد، نجد عرسان منشور: (2020) -
أثر استخدام استراتيجيات التفكير المتشعب فى تنمية مهارات الفهم القرائي لدي تلميذات الصف الرابع الأساسي
بواسطة: عيسي، وجدان رمضان محمد منشور: (2017)
