ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

مستوى تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Ability Level of Arabic Language Female Teachers to Develop Reading Comprehension Skills in Primary School Pupils
المصدر: المجلة السعودية للعلوم التربوية
الناشر: جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
المؤلف الرئيسي: اللحياني، دعاء بنت مقيت (مؤلف)
مؤلفين آخرين: النمري، حنان بنت سرحان بن عواد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع13
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 83 - 101
ISSN: 1658-8045
رقم MD: 1450773
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الفهم القرائي | الصفوف العليا | Ability Level | Reading Comprehension Skills | Upper Classes
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
LEADER 01540nam a22002297a 4500
001 2196540
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |9 768650  |a اللحياني، دعاء بنت مقيت  |e مؤلف  |g AlLahyani, Duaa M.  
245 |a مستوى تمكن معلمات اللغة العربية من أساليب تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلميذات المرحلة الابتدائية 
246 |a Ability Level of Arabic Language Female Teachers to Develop Reading Comprehension Skills in Primary School Pupils 
260 |b جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن  |c 2023  |g ديسمبر  |m 1445 
300 |a 83 - 101 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a اللغة العربية  |a الأداء القرائي  |a الفهم الإبداعي  |a تعليم اللغة 
692 |a مهارات الفهم القرائي  |a الصفوف العليا  |b Ability Level  |b Reading Comprehension Skills  |b Upper Classes 
700 |9 176780  |a النمري، حنان بنت سرحان بن عواد  |e م. مشارك  |g Al-Nimri, Hanan Sarhan Awad 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Saudi Journal of Educational Sciences  |f almajalat alsueudiat lileulum altarbawia  |l 013  |m ع13  |o 2022  |s المجلة السعودية للعلوم التربوية  |v 000  |x 1658-8045 
856 |u 2022-000-013-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1450773  |d 1450773 

عناصر مشابهة