المستجدات المعاصرة وتأثيرها على الممارسات التدريسية لدى معلمي الدراسات الاجتماعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Contemporary Novelties and their Impact on the Teaching Practices of Social Studies Teachers |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة العريش - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الجزار، نجفة قطب السيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Jazzar, Najaf Qutb Al-Sayed |
| مؤلفين آخرين: | لافي، فتحية علي حميد (م. مشارك) , طلبة، ماجد سعيد محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج12, ع38 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 285 - 312 |
| ISSN: |
2314-7423 |
| رقم MD: | 1460123 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
المستجدات المعاصرة | الممارسات التدريسية | Contemporary Novelties | Teaching Practices
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
13
| ISSN: |
2314-7423 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تنمية بعض مهارات إدارة الفصل بطريقة ديمقراطية لدى معلمي الدراسات الإجتماعية بالمرحلة الإبتدائية
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (1999) -
فعالية مدخل الحكم والأمثال في تدريس التاريخ على تنمية القيم الاقتصادية والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (2004) -
تطوير الممارسات التدريسية عبر بيئة تعلم مدمج لدى معلمي الدراسات الاجتماعية وفقا للاحتياجات التدريبية القائمة على المستجدات المعاصرة
بواسطة: طلبة، ماجد سعيد محمد منشور: (2024) -
فاعلية بعض إستراتيجيات التدريس في تنمية مهارة التخيل في الدراسات الإجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (2003) -
برنامج إثرائي مقترح في التاريخ للطلاب المتفوقين بالصف الأول الثانوي وأثره على تنمية الحس التاريخي لديهم
بواسطة: الجزار، نجفة قطب السيد منشور: (2007)
