التأثيرات المباشرة وغير المباشرة للمعتقدات المعرفية والتعلم المنظم ذاتيا في التسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة

العنوان بلغة أخرى:	The Direct and Indirect Effects of Epistemological Beliefs and Self-Regulated Learning in Academic Procrastination among University Students
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، رضا محروس السيد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ج120
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	521 - 573
ISSN:	1687-2649
رقم MD:	1460321
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الجامعي \| علم النفس التربوي \| الأداء الأكاديمي \| جامعة الأزهر
كلمات المؤلف المفتاحية:	التأثيرات المباشرة وغير المباشرة \| المعتقدات المعرفية \| التعلم المنظم ذاتيا \| التسويف الأكاديمي \| طلاب الجامعة \| Direct and Indirect Effects \| Epistemological Beliefs \| Self-Regulated Learning \| Academic Procrastination \| University Students
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01542nam a22002177a 4500
001	2205414
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a إبراهيم، رضا محروس السيد \|g Ebrahim, Reda Mahrous El-Sayed \|e مؤلف \|9 646038
245		\|a التأثيرات المباشرة وغير المباشرة للمعتقدات المعرفية والتعلم المنظم ذاتيا في التسويف الأكاديمي لدى طلاب الجامعة
246		\|a The Direct and Indirect Effects of Epistemological Beliefs and Self-Regulated Learning in Academic Procrastination among University Students
260		\|b جامعة سوهاج - كلية التربية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 521 - 573
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الجامعي \|a علم النفس التربوي \|a الأداء الأكاديمي \|a جامعة الأزهر
692		\|a التأثيرات المباشرة وغير المباشرة \|a المعتقدات المعرفية \|a التعلم المنظم ذاتيا \|a التسويف الأكاديمي \|a طلاب الجامعة \|b Direct and Indirect Effects \|b Epistemological Beliefs \|b Self-Regulated Learning \|b Academic Procrastination \|b University Students
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|e Journal of Education \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 120 \|m ج120 \|o 0045 \|s المجلة التربوية \|v 000 \|x 1687-2649
856		\|u 0045-000-120-010.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1460321 \|d 1460321