فعالية استراتيجية مراقبة الفهم في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب كلية التربية النوعية
| المصدر: | مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية النوعية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالقادر، رفيده محمد عبدالرحمن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | وردة، صلاح شريف عبدالوهاب (م. مشارك), محمود، رحاب طلعت (م. مشارك), محمود، هيام جابر فتوح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 525 - 544 |
| ISSN: |
2356-8690 |
| رقم MD: | 1461444 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية مراقبة الفهم | القراءة الناقدة | طلاب كلية التربية النوعية | Comprehension Monitoring Strategy | Critical Reading | Students of the Faculty of Specific Eduction
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
2356-8690 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية الكيتسو في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى طالبات الخامس العلمي
بواسطة: الحسيني، وصال مؤيد خضير منشور: (2023) -
فاعلية برنامج تدريسي مستند إلى المنحى التواصلي في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب الصف السابع في الأردن
بواسطة: الحتاملة، محمد سالم خليفة منشور: (2023) -
أثر استراتيجية التعلم التعاوني في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدي طلبة الصف الثاني ثانوي
بواسطة: قاجة، كلثوم منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات القراءة الناقدة لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: العذيقى، ياسين بن محمد بن عبده منشور: (2021) -
فاعلية استراتيجية الكيتسو في تحسين مهارات القراءة الناقدة لدى طلاب المرحلة الإعدادية في العراق
بواسطة: Al Dulaimi, Thair Khalaf منشور: (2023)
