تصميم الخرائط الذهنية الإلكترونية بنمطين "ساكنة - تفاعلية" وقياس أثرها في تنمية التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مقرر العلوم لتلميذات الصف الخامس الابتدائي
| العنوان بلغة أخرى: |
Design Electronic Mind Maps in Two Modes "Static - Interactive" and Measuring their Impact on Developing Achievement and Maintaining the Impact of Learning in the Science Course for Fifth-Grade Female Students |
|---|---|
| المصدر: | العلوم التربوية |
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | الزهراني، ماجد معيلي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Zahrani, Majed Maili |
| مؤلفين آخرين: | بيك، خلود خالد غالب (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج32, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 137 - 174 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1466356 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الخرائط الذهنية الإلكترونية | أنماط تصميم الخرائط الإلكترونية | الخرائط الذهنية الإلكترونية الساكنة | الخرائط الذهنية الإلكترونية التفاعلية | التحصيل الدراسي | التصميم التعليمي | مقرر العلوم | الخامس ابتدائي | Electronic Mind Maps | Electronic Mind Maps Design Pattern | Static Electronic Mind Maps | Effective Electronic Mind Maps | Academic Achievement | Instructional Design | Science Book | Fifth Grade
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| LEADER | 02140nam a2200229 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2210958 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a الزهراني، ماجد معيلي محمد |g Al-Zahrani, Majed Maili |e مؤلف |9 777224 | ||
| 245 | |a تصميم الخرائط الذهنية الإلكترونية بنمطين "ساكنة - تفاعلية" وقياس أثرها في تنمية التحصيل الدراسي وبقاء أثر التعلم في مقرر العلوم لتلميذات الصف الخامس الابتدائي | ||
| 246 | |a Design Electronic Mind Maps in Two Modes "Static - Interactive" and Measuring their Impact on Developing Achievement and Maintaining the Impact of Learning in the Science Course for Fifth-Grade Female Students | ||
| 260 | |b جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |c 2024 |g يناير | ||
| 300 | |a 137 - 174 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a العملية التعليمية |a استراتيجية الخرائط الذهنية |a مادة العلوم |a التحصيل الأكاديمي |a طلبة المرحلة الابتدائية | ||
| 692 | |a الخرائط الذهنية الإلكترونية |a أنماط تصميم الخرائط الإلكترونية |a الخرائط الذهنية الإلكترونية الساكنة |a الخرائط الذهنية الإلكترونية التفاعلية |a التحصيل الدراسي |a التصميم التعليمي |a مقرر العلوم |a الخامس ابتدائي |b Electronic Mind Maps |b Electronic Mind Maps Design Pattern |b Static Electronic Mind Maps |b Effective Electronic Mind Maps |b Academic Achievement |b Instructional Design |b Science Book |b Fifth Grade | ||
| 700 | |9 777231 |a بيك، خلود خالد غالب |e م. مشارك |g Bayk, Khulud Khalid | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 055 |e Journal Educational Sciences |f Al-’ulūm Al-Tarbawiyyaẗ |l 001 |m مج32, ع1 |o 0131 |s العلوم التربوية |v 032 |x 1110-7847 | ||
| 856 | |u 0131-032-001-055.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1466356 |d 1466356 | ||
عناصر مشابهة
-
أُثر التدريس باستخدام الخرائط الذهنية اليدوية والإلكترونية في تحصيل طالبات الصف التاسع الأساسي لمادة الأحياء في لواء المزار الجنوبي واتجاهاتهن نحوها
بواسطة: الإبراهيم، منى رياض منشور: (2018) -
فاعلية استخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية على التحصيل المباشر والمؤجل في مادة العلوم لطلاب المرحلة الابتدائية بمحافظة بيشة
بواسطة: القرني، ناصر سعد عبدالله منشور: (2020) -
فاعلية استخدام استراتيجية الخرائط الذهنية الإلكترونية في تنمية التحصيل الدراسي ومهارات التفكير الاستدلالي لدى تلميذات الصف الثالث المتوسط مقرر العلوم بمدينة الرياض
بواسطة: الشمراني، خلود عبدالله علي منشور: (2016) -
أثر برنامج الخرائط الذهنية على تحصيل المفاهيم العلمية و تنمية الإبداع لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المهلل، غادة محمد عبدالرحمن منشور: (2012) -
أثر استخدام الخرائط الذهنية فى تحصيل تلميذات الصف الخامس الإبتدائى فى مادة العلوم وتنمية حل المشكلات لديهن
بواسطة: ألعبيدى، محمد خليل منشور: (2019)
