فاعلية برنامج قائم على ممارسات البحث الإجرائي التشاركي في تنمية الكفايات التخصصية والممارسات المهنية والتأملية لدى معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of a Program based on Participatory Action Research (PAR) Practices in the Development of Specialized Competencies, Professional and Reflective Practices of Female Science Teachers at the Primary Stage |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | كليبي، رشا بنت عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Kulibi, Rasha Abdullah Mohammed |
| مؤلفين آخرين: | العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | مكة المكرمة |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 268 |
| رقم MD: | 1467898 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم القرى |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
59
| LEADER | 02025nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1570856 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 422507 |a كليبي، رشا بنت عبدالله بن محمد |e مؤلف |g Kulibi, Rasha Abdullah Mohammed | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج قائم على ممارسات البحث الإجرائي التشاركي في تنمية الكفايات التخصصية والممارسات المهنية والتأملية لدى معلمات العلوم بالمرحلة الابتدائية | ||
| 246 | |a Effectiveness of a Program based on Participatory Action Research (PAR) Practices in the Development of Specialized Competencies, Professional and Reflective Practices of Female Science Teachers at the Primary Stage | ||
| 260 | |a مكة المكرمة |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 268 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة أم القرى |f كلية التربية |g السعودية |o 2391 | ||
| 653 | |a البحث الإجرائي |a التنمية المهنية |a الكفايات التخصصية |a الممارسات المهنية |a معلمات العلوم |a مرحلة التعليم الابتدائي | ||
| 700 | |a العمودي، هالة سعيد أحمد باقادر |g Alamodi, Halah Saeed Ahmed |e مشرف |9 147778 | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-003-009-2391-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1467898 |d 1467898 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تصورات معلمي العلوم في المرحلة الابتدائية عن التطوير المهني المستمر
بواسطة: النوفل، زياد بن محمد عبدالفتاح منشور: (2024) -
برنامج تدريبي مقترح قائم على مدخل كتابة السجلات التاملية في تنمية مهارات التفكير التاملي و الكفايات المهنية لدي معلمي العلوم
بواسطة: الحارون، شيماء حمودة منشور: (2012) -
دور برنامج تطوير مهني قائم على البحث الإجرائي في تنمية تقدير الذات واتخاذ القرار لدى معلمي العلوم بالمرحلة المتوسطة
بواسطة: آل طراد، مبارك بن سعيد منصور منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الدافعية للتعليم لدى معلمات المرحلة المتوسطة ببريدة
بواسطة: العميريني، أروى بنت عبدالكريم منشور: (2022) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية الممارسات التدريسية الداعمة للثقافة الرياضية في ضوء إطار "PISA" لدى معلمات الرياضيات للمرحلة الابتدائية
بواسطة: السبيعي، نجلاء بنت عايد منشور: (2023)
