ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج تدريبي قائم على...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير فوق المعرفي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب كليات التربية - جامعة الأزهر

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program Based on Metacognitive Thinking in Developing Self-Regulated Learning Skills and Academic Self-Efficacy among Students of the Faculties of Education Al-Azhar University
المصدر: المجلة التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: مبروك، أحمد مختار أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ج121
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: مايو
الصفحات: 569 - 631
ISSN: 1687-2649
رقم MD: 1468783
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعلم الذاتي | التنمية الأكاديمية | المنظومة التعليمية | المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير فوق المعرفي | التعلم المنظم ذاتيا | فاعلية الذات الأكاديمية | Metacognitive Thinking | Self-Regulated Learning | Academic Self-Efficacy
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

3

حفظ في:
ISSN: 1687-2649

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.