فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير فوق المعرفي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب كليات التربية - جامعة الأزهر

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on Metacognitive Thinking in Developing Self-Regulated Learning Skills and Academic Self-Efficacy among Students of the Faculties of Education Al-Azhar University
المصدر:	المجلة التربوية
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	مبروك، أحمد مختار أحمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	ج121
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	مايو
الصفحات:	569 - 631
ISSN:	1687-2649
رقم MD:	1468783
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعلم الذاتي \| التنمية الأكاديمية \| المنظومة التعليمية \| المرحلة الجامعية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التفكير فوق المعرفي \| التعلم المنظم ذاتيا \| فاعلية الذات الأكاديمية \| Metacognitive Thinking \| Self-Regulated Learning \| Academic Self-Efficacy
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01550nam a22002177a 4500
001	2213030
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 731066 \|a مبروك، أحمد مختار أحمد \|e مؤلف \|g Mabrook, Ahmad Mokhtar Ahmad
245		\|a فاعلية برنامج تدريبي قائم على التفكير فوق المعرفي في تنمية مهارات التعلم المنظم ذاتيا وفاعلية الذات الأكاديمية لدى طلاب كليات التربية - جامعة الأزهر
246		\|a The Effectiveness of a Training Program Based on Metacognitive Thinking in Developing Self-Regulated Learning Skills and Academic Self-Efficacy among Students of the Faculties of Education Al-Azhar University
260		\|b جامعة سوهاج - كلية التربية \|c 2024 \|g مايو
300		\|a 569 - 631
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعلم الذاتي \|a التنمية الأكاديمية \|a المنظومة التعليمية \|a المرحلة الجامعية
692		\|a التفكير فوق المعرفي \|a التعلم المنظم ذاتيا \|a فاعلية الذات الأكاديمية \|b Metacognitive Thinking \|b Self-Regulated Learning \|b Academic Self-Efficacy
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e Journal of Education \|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ \|l 121 \|m ج121 \|o 0045 \|s المجلة التربوية \|v 000 \|x 1687-2649
856		\|u 0045-000-121-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1468783 \|d 1468783