العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Progressive Inquiry Model in Developing the Skills of Deep Understanding in Science among Al-Azhar Preparatory Stage Students
|
المصدر: |
مجلة كلية التربية
|
الناشر: |
جامعة كفر الشيخ - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: |
عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): |
Al-Sheikh, Mustafa Mohamed |
مؤلفين آخرين: |
غلوش، محمد مصطفى (م. مشارك)
, يوسف، هند حسن محمود (م. مشارك)
|
المجلد/العدد: |
ع114 |
محكمة: |
نعم |
الدولة: |
مصر
|
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الصفحات: |
411 - 430 |
ISSN: |
2535-2180
|
رقم MD: |
1471630 |
نوع المحتوى: |
بحوث ومقالات |
اللغة: |
العربية
|
قواعد المعلومات: |
EduSearch |
مواضيع: |
|
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج الاستقصاء التقدمي | الفهم العميق | المرحلة الإعدادية | Progressive Inquiry Model | Deep Understanding | Preparatory Stage
|
رابط المحتوى: |
|