EFL Teachers' Perceptions and Practice of Learner Autonomy at Omani Secondary Schools

المؤلف الرئيسي:	Al Mahrouqi, Jokha Saed Sulieman Mohammed (Author)
مؤلفين آخرين:	Forouzani, Mohammad (Advisor), Dydowicz, Jaroslaw Marian (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2019
موقع:	نزوى
الصفحات:	1 - 51
رقم MD:	1471879
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة نزوى
الكلية:	كلية العلوم والآداب
الدولة:	عمان
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	استقلالية المتعلم \| التعلم مدى الحياة \| معلمو اللغة الإنجليزية \| المؤسسات التربوية \| سلطنة عمان
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع

LEADER	01433nam a22003137a 4500
001	1571284
041		\|a eng
100		\|9 780397 \|a Al Mahrouqi, Jokha Saed Sulieman Mohammed \|e Author
245		\|a EFL Teachers' Perceptions and Practice of Learner Autonomy at Omani Secondary Schools
260		\|a نزوى \|c 2019
300		\|a 1 - 51
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة نزوى \|f كلية العلوم والآداب \|g عمان \|o 0030
653		\|a استقلالية المتعلم \|a التعلم مدى الحياة \|a معلمو اللغة الإنجليزية \|a المؤسسات التربوية \|a سلطنة عمان
700		\|a Forouzani, Mohammad \|e Advisor \|9 780398
700		\|a Dydowicz, Jaroslaw Marian \|e Advisor \|9 780399
856		\|u 9809-006-001-0030-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9809-006-001-0030-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9809-006-001-0030-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9809-006-001-0030-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9809-006-001-0030-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0030-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0030-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0030-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0030-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9809-006-001-0030-R.pdf \|y المصادر والمراجع
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 1471879 \|d 1471879