LEADER |
02156nam a22002297a 4500 |
001 |
2219212 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد
|g Ahmed, Rehab Alsayed Ahmed Fouad
|e مؤلف
|9 419743
|
245 |
|
|
|a التفاعل بين أسلوب توجيه الأنشطة الإلكترونية التشاركية ونمط تكوين مجموعات التعلم في بيئة تعلم موقفي وأثره على تنمية مهارات استخدام السبورة التفاعلية والتفتح الذهني والكفاءة الذاتية لدى الطلاب المعلمين
|
246 |
|
|
|a The Interaction between the Method of Directing Sharing Electronic Activities and the Pattern of Forming Learning Groups in a Situational Learning Environment and its Effect on Developing Using Interactive Whiteboard Skills, Open-Mindedness and Self-Efficacy among Student Teachers
|
260 |
|
|
|b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
|c 2024
|g فبراير
|
300 |
|
|
|a 3 - 169
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
653 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم
|a التفاعل الإلكتروني
|a الأنشطة التشاركية
|a الأنشطة الرقمية
|
692 |
|
|
|a أسلوب توجية الأنشطة "الموجهة / الحرة"
|a نمط تكوين مجموعات التعلم "المعلم / المتعلم"
|a بيئة التعلم الموقفي
|a السبورة التفاعلية
|a التفتح الذهني
|a الكفاءة الذاتية
|b Method of Directing Activities "Directed / Free"
|b Pattern of Forming Learning Groups "Teacher / Learner"
|b Situational Learning Environment
|b Interactive Whiteboard
|b Open Mindedness
|b Self-Efficacy
|
700 |
|
|
|9 774901
|a عبده، هناء عبده محمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|f Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim - Silsilaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ
|l 002
|m مج34, ع2
|o 0156
|s تكنولوجيا التعليم
|t Education Technology
|v 034
|x 2682-3411
|
856 |
|
|
|u 0156-034-002-001.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1475517
|d 1475517
|