أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" في بيئة تعلم إلكتروني وأثر تفاعلها مع أسلوب التعلم "المتجنب / المتشارك" على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد; عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي

أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" في بيئة تعلم إلكتروني وأثر تفاعلها مع أسلوب التعلم "المتجنب / المتشارك" على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى:	Methods of Brainstorming Strategy "Synchronous, Asynchronous, Mixed" in Electronic Environment and the Effect of their Interaction with the Learning Style "Avoidant / Participant" on Developing Producing Electronic Educational Games Skills among Middle School Students
المصدر:	تكنولوجيا التعليم
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي:	أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmed, Rehab Alsayed Ahmed Fouad
مؤلفين آخرين:	عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج34, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	105 - 239
ISSN:	2682-3411
رقم MD:	1475624
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	استراتيجيات التعليم \| التعلم الإلكتروني \| الألعاب التعليمية \| العصف الذهني
كلمات المؤلف المفتاحية:	أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" \| بيئة إلكترونية \| أسلوب التعلم "متجنب، متشارك" \| إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية \| Methods of Brainstorming Strategy "Synchronous, Asynchronous, Mixed" \| Learning Style "Avoidant, Participatory" \| Production of Electronic Educational Games
رابط المحتوى:	PDF (صورة)