ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أساليب استراتيجية العصف الذهني...>مارك

أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" في بيئة تعلم إلكتروني وأثر تفاعلها مع أسلوب التعلم "المتجنب / المتشارك" على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

العنوان بلغة أخرى: Methods of Brainstorming Strategy "Synchronous, Asynchronous, Mixed" in Electronic Environment and the Effect of their Interaction with the Learning Style "Avoidant / Participant" on Developing Producing Electronic Educational Games Skills among Middle School Students
المصدر: تكنولوجيا التعليم
الناشر: الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
المؤلف الرئيسي: أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Rehab Alsayed Ahmed Fouad
مؤلفين آخرين: عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج34, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 105 - 239
ISSN: 2682-3411
رقم MD: 1475624
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
استراتيجيات التعليم | التعلم الإلكتروني | الألعاب التعليمية | العصف الذهني
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" | بيئة إلكترونية | أسلوب التعلم "متجنب، متشارك" | إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية | Methods of Brainstorming Strategy "Synchronous, Asynchronous, Mixed" | Learning Style "Avoidant, Participatory" | Production of Electronic Educational Games
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 02173nam a22002297a 4500
001 2219323
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 419743  |a أحمد، رحاب السيد أحمد فؤاد  |e مؤلف  |g Ahmed, Rehab Alsayed Ahmed Fouad 
245 |a أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط" في بيئة تعلم إلكتروني وأثر تفاعلها مع أسلوب التعلم "المتجنب / المتشارك" على تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية 
246 |a Methods of Brainstorming Strategy "Synchronous, Asynchronous, Mixed" in Electronic Environment and the Effect of their Interaction with the Learning Style "Avoidant / Participant" on Developing Producing Electronic Educational Games Skills among Middle School Students 
260 |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم  |c 2024  |g أبريل 
300 |a 105 - 239 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a استراتيجيات التعليم  |a التعلم الإلكتروني  |a الألعاب التعليمية  |a العصف الذهني 
692 |a أساليب استراتيجية العصف الذهني "المتزامن، غير المتزامن، المختلط"  |a بيئة إلكترونية  |a أسلوب التعلم "متجنب، متشارك"  |a إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية  |b Methods of Brainstorming Strategy "Synchronous, Asynchronous, Mixed"  |b Learning Style "Avoidant, Participatory"  |b Production of Electronic Educational Games 
700 |9 717613  |a عبدالعاطي، غادة عبدالعاطي علي  |e م. مشارك  |g Abdulaati, Ghadah Abdulaati Ali 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 002  |f Tiknūlūǧyā Al-Taʿlim - Silsilaẗ Dirāsāt wa Buḥūṯ  |l 004  |m مج34, ع4  |o 0156  |s تكنولوجيا التعليم  |t Education Technology  |v 034  |x 2682-3411 
856 |u 0156-034-004-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1475624  |d 1475624 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.