العنوان بلغة أخرى: |
استخدام بروتوكول التعليم المحمي القائم على المحتوي لتنمية الكفاءة اللغوية لدي طلاب الفرقة الثانية المتخصصين في اللغة الإنجليزية بكلية التربية |
---|---|
المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim (Author) |
المجلد/العدد: | مج39, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 265 - 319 |
ISSN: |
2090-0090 |
رقم MD: | 1481461 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | الإنجليزية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
نموذج ملاحظة التعليم المحمي | التعليم القائم علي المحتوي | الفهم القرائي | Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP Model) | Content-Based Instruction | Reading Comprehension
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
ISSN: |
2090-0090 |
---|