ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







Using Content-Based Sheltered Instruction Observation Protocol "SIOP" for Developing Faculty of Education Second Year English Majors' Language Proficiency

العنوان بلغة أخرى: استخدام بروتوكول التعليم المحمي القائم على المحتوي لتنمية الكفاءة اللغوية لدي طلاب الفرقة الثانية المتخصصين في اللغة الإنجليزية بكلية التربية
المصدر: مجلة البحث في التربية وعلم النفس
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim (Author)
المجلد/العدد: مج39, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 265 - 319
ISSN: 2090-0090
رقم MD: 1481461
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج ملاحظة التعليم المحمي | التعليم القائم علي المحتوي | الفهم القرائي | Sheltered Instruction Observation Protocol (SIOP Model) | Content-Based Instruction | Reading Comprehension
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2090-0090