ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using a Flipped Instruction Based Program for Enhancing EFL Post Graduates’ Classroom Management Problem Solving Skills

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Using a Flipped Instruction Based Program for Enhancing EFL Post Graduates' Classroom Management Problem Solving Skills
المؤلف:	Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج34, ع9
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 47
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام برنامج قائم على التعلم المقلوب في تنمية مهارات حل مشكلات إدارة الصف لدى عينة من الخريجين المتخصصين في اللغة الإنجليزية. تم استخدام ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

207

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using an E-Mentoring Program for Enhancing Pre-Service Teachers Self Efficacy and Professional Development

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج34, ع1
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	317 - 370
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام برنامج التوجيه الإلكتروني في تنمية الكفاءة التدريسية الذاتية والتنمية المهنية لدى عينة من طلاب وطالبات الفرقة الثالثة المتخصصين في ا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using E-Portfolio for Developing Post Graduates Reflective Self Assessment Motivation and Achievement

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج34, ع2
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	21 - 62
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر استخدام ملف الإنجاز الإلكتروني في تنمية التقييم الذاتي التأملي والدافعية والتحصيل في مقرر (تدريس الفائقين وبطيء التعلم) لدى عينة من طلاب وطا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using an Artificial Intelligence Application Based on Integrating Social-Emotional Learning in Developing EFL Listening and Speaking Skills of Faculty of Education English Majors

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام إحدى تطبيقات الذكاء الاصطناعي القائم على دمج التعلم العاطفي الاجتماعي في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى طلاب الفرقة الأولي المتخصصين في اللغة الإنجليزية
المؤلف:	Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج39, ع2
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	320 - 381
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى استخدام أحد تطبيقات الذكاء الاصطناعي في إنشاء تطبيق جوال معتمد على دمج التعلم العاطفي الاجتماعي وقياس أثره في تنمية مهارات الاستماع والتحدث لدى طلاب الفرقة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Using Content-Based Sheltered Instruction Observation Protocol "SIOP" for Developing Faculty of Education Second Year English Majors' Language Proficiency

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	استخدام بروتوكول التعليم المحمي القائم على المحتوي لتنمية الكفاءة اللغوية لدي طلاب الفرقة الثانية المتخصصين في اللغة الإنجليزية بكلية التربية
المؤلف:	Abdellatif, Omnia Latif Ibrahim
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج39, ع2
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	265 - 319
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استخدام بروتوكول التعليم المحمي القائم على المحتوى لتنمية الكفاءة اللغوية لدى طلاب الفرقة الثانية المتخصصين في اللغة الإنجليزية بكلية التربية. وقد تم تطبيق الدراسة... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل