درجة ممارسة التعليم المتمايز في مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات

الشطي، صفناز علي; الملا، بثينة عبدالله; العنزي، إبراهيم غازي

درجة ممارسة التعليم المتمايز في مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات

المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	الشطي، صفناز علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الملا، بثينة عبدالله (م. مشارك) , العنزي، إبراهيم غازي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج16, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	315 - 355
ISSN:	2090-7885
رقم MD:	1483999
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	استراتيجيات التدريس \| المناهج الدراسية \| التعليم النشط \| طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعليم المتمايز \| التربية الفنية \| الاقتصاد المنزلي \| الكهرباء \| Differentiated Education \| Art Education \| Home Economics \| Electricity
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01629nam a22002417a 4500
001	2227459
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 411575 \|a الشطي، صفناز علي \|e مؤلف \|q Alshatti, Safenaz Ali
245		\|a درجة ممارسة التعليم المتمايز في مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات
260		\|b جامعة دمنهور - كلية التربية \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 315 - 355
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a استراتيجيات التدريس \|a المناهج الدراسية \|a التعليم النشط \|a طلبة المرحلة المتوسطة
692		\|a التعليم المتمايز \|a التربية الفنية \|a الاقتصاد المنزلي \|a الكهرباء \|b Differentiated Education \|b Art Education \|b Home Economics \|b Electricity
700		\|9 584931 \|a الملا، بثينة عبدالله \|e م. مشارك \|g Almulla, Bothainah A. T. M.
700		\|9 595270 \|a العنزي، إبراهيم غازي \|e م. مشارك \|g Al-Enezi, Ebrahim Ghazi
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 التربية والتعليم \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal of Educational Studies and Humanities \|f Maǧallaẗ Al-Dirasāt Al-Tarbawīyyaẗ wa Al-Insānīyyaẗ \|l 002 \|m مج16, ع2 \|o 2232 \|s مجلة الدراسات التربوية والإنسانية \|v 016 \|x 2090-7885
856		\|u 2232-016-002-008.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1483999 \|d 1483999

عناصر مشابهة

مدى توافر معايير الجودة في مقرر طرق التدريس العام بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الشطي، صفناز علي منشور: (2021)
فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الاقتصاد المنزلي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت
بواسطة: الشطي، صفناز علي منشور: (2023)
درجة ممارسة الأنشطة الطلابية المرافقة للمنهاج في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر المعلمين وعلاقتها بتحصيل طلبتهم في مدارس الكويت: دراسة تطبيقية
بواسطة: المطيري، عبداللطيف ناجي منشور: (2012)
درجة ممارسة مدرسي مادة التاريخ في المرحلة المتوسطة لمبادىء التعلم النشط من وجهة نظر المدرسين
بواسطة: الصوافى، يونس عودة عرمش منشور: (2020)
درجة ممارسة معلمي المرحلة المتوسطة لقيم المواطنة في دولة الكويت من وجهة نظرهم
بواسطة: المطيري، فهد سعد منشور: (2019)

درجة ممارسة التعليم المتمايز في مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو