1اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية التحصيل الدراسي في مقرر الاقتصاد المنزلي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Reciprocal Teaching Strategy in Developing Academic Achievement in the Home Economics Course for Intermediate School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع111
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 99
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الوقوف على فاعلية استراتيجية التدريس التبادلي لتنمية التحصيل الدراسي في مقرر الاقتصاد المنزلي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت، ولأجل ذلك استخدمت الباحثتان... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

2اختر هذا السجل

اتجاهات معلمات الاقتصاد المنزلي نحو استخدام ذوي الاحتياجات الخاصة للحاسب الآلي في التدريس بدولة الكويت: دراسة تقويمية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Trends of Home Economics Female Teachers Towards the Use of Computers with People of Special Needs in Teaching in The State of Kuwait: An Evaluation Study
المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	مجلة التربية , ع170, ج1
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	248 - 290
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات معلمات الاقتصاد المنزلي نحو استخدام الحاسب الآلي في التدريس للطالبات من ذوي الاحتياجات الخاصة، وعلاقة ذلك ببعض المتغيرات مثل: سنوات الخبرة ومكان... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

3اختر هذا السجل

مدى استفادة طالبات كلية التربية الأساسية بالكويت لمهارات التدريس المصغر

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Extent to Which Female Students of The College of Basic Education in Kuwait Benefit from The Skills of Micro-Teaching
المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	العلوم التربوية , مج24, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	167 - 214
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استفادة طالبات كلية التربية الأساسية بالكويت لمهارات التدريس المصغر. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي. تكونت عينة الدراسة من (183) طالبة من المسجلات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

106

4اختر هذا السجل

واقع توظيف استراتيجيات التعلم النشط في التدريس بكلية التربية الأساسية بالكويت من وجهة نظر الطالبات في تخصصي الاقتصاد المنزلي والعلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع117
الناشر:	جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 125
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

5اختر هذا السجل

آراء الهيئة التعليمية والإدارية وأولياء الأمور حول توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة الاقتصاد المنزلي لذوي الاحتياجات الخاصة بمدارس التربية الخاصة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج90, ع3
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	32 - 72
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف آراء الهيئة التعليمية والإدارية وأولياء أمور الطالبات ذوي الاحتياجات الخاصة، ومعرفة تصوراتهم حول توظيف الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة الاقتصاد المنزلي في مدار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

15

6اختر هذا السجل

درجة ممارسة التعليم المتمايز في مدارس المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج16, ع2
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	315 - 355
المستخلص:	هدف البحث إلى تعرف درجة ممارسة التعليم المتمايز في تدريس مقررات (الاقتصاد المنزلي، التربية الفنية، الكهرباء) من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة المتوسطة بدولة الكويت. وقد اتبع البحث الم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية الدافعية نحو التعلم ‏ والتحصيل الدراسي في مادة الاقتصاد المنزلي ‏ لدى طالبات الصف التاسع بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع126, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	428 - 453
المستخلص:	هدف البحث إلى تَعرُّف فاعلية تقنية الواقع المعزز في تنمية الدافعية نحو التعلم والتحصيل الدراسي في مادة الاقتصاد المنزلي لدى طالبات الصف التاسع بدولة الكويت، واستخدم البحث المنهج شب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية مقترحة لتنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإبداعي في تدريس الاقتصاد المنزلي لدى تلميذات المرحلة المتوسطة في دولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Implementing a Proposed Strategy in Developing Solving Problems and Creative Thinking Skills in Teaching Home to Students at the Intermediate Stage in the State of Kuwait
المؤلف:	الشطي، صفناز علي
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

تقويم أداء معلمة الاقتصاد المنزلي في المرحلة الثانوية بدولة الكويت في ضوء الكفايات التدريسية اللازمة لهن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluating the Home Economics Teacher's Performance in the High School Stage in Kuwait with Respect to the Necessities Educational Competencies for them
المؤلف:	الشطي، صفناز علي مراد
تاريخ:	2005
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

مدى توافر معايير الجودة في مقرر طرق التدريس العام بكلية التربية الأساسية في دولة الكويت من وجهة نظر الطلبة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع115, ج1
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	282 - 325
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف مدى توافر معايير الجودة في مقرر طرق التدريس العام بكلية التربية الأساسية بدولة الكويت؛ وذلك من وجهة نظر الطلبة المسجلين في المقرر في الفصل الدراسي الثاني لعام... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية التعلم التوليدي في تحسين التحصيل الدراسي وتنمية الاتجاه في مادة الاقتصاد المنزلي لدى طالبات المرحلة المتوسطة بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Generative Learning Strategy in Improving Academic Achievement and Developing the Attitude in Home Economics among Intermediate School Students in the State of Kuwait
المؤلف:	الشطي، صفناز علي
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج16, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	221 - 265
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

واقع استخدام الذكاء الاصطناعي في التدريس من وجهة نظر معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الظفيرى، ناجى بدر
المصدر:	العلوم التربوية , مج32, ع4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	519 - 554
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن تصورات معلمي المرحلة المتوسطة بدولة الكويت عن استخدام تطبيقات الذكاء الاصطناعي في العملية التعليمية وما يواجهونه من معوقات في هذا الصدد، وما إذا كانت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

13اختر هذا السجل

دراسة تحليلية للقيم المتضمنة فى محتوي كتب الاقتصاد المنزلي الأربعة للمرحلة المتوسطة بنات بدولة الكويت فى ضوء وثيقة القيم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المحيلاني، جوهرة عبدالله
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع159
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 140
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلي الكشف عن واقع مدى تضمين القيم التربوية التي تشملها وثيقة التربية القيمية في كتب الاقتصاد المنزلي والمقررة علي المرحلة المتوسطة بنات في دولة الكويت من خلال عملي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

78

14اختر هذا السجل

واقع ممارسة الأنشطة اللاصفية بمدارس التربية الخاصة بدولة الكويت من وجهة نظر المعلمين فى ضوء بعض المتغيرات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الذروة، مبارك عبدالله
المصدر:	مجلة التربية , ع160, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	180 - 209
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى الكشف عن واقع استخدام مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة للأنشطة اللاصفية في الكويت، ودور معلم التربية الخاصة تجاه الأنشطة اللاصفية لذوي الاحتياجات الخاصة، واتبع البحث ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

111

15اختر هذا السجل

إطار إجرائي للتدريس الرقمي قائم على مبادئ البنائية الاجتماعية: تصور مقترح

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Procedural Framework for Digital Teaching Based on Social Constructivist Principles: A Suggested Proposal
المؤلف:	الملا، بثينة عبدالله
المصدر:	مجلة التربية , ع203, ج5
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	43 - 96
المستخلص:	سعى البحث الحالي إلى وضع تصور مقترح لإطار إجرائي للتدريس الرقمي قائم على مبادئ البنائية الاجتماعية من وجهة نظر الخبراء والمتخصصين، واستخدم البحث المنهج الوصفي للكشف عن ذلك، واشتملت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

11

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

106

عدد مرات التحميل

5

عدد مرات التحميل

15

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

78

عدد مرات التحميل

111

عدد مرات التحميل

6

دليل المستخدم

دليل الفيديو