ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Effectiveness of Using Encoding Strategies in Developing Reading Comprehension Skills for El-Azhar Preparatory School Pupils

العنوان بلغة أخرى: فعالية استخدام استراتيجيات الترميز في تطوير مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية بالمعهد الأزهري
المصدر: مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
الناشر: جامعة مدينة السادات - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شارودة، رباب مصطفى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sharouda, Rabab Mostafa Saeed
مؤلفين آخرين: Seifeddin, Ahmed Hassan (Advisor) , Diyyab, Eman Aly El-Sayed (Advisor)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 748 - 774
ISSN: 2682-1931
رقم MD: 1485424
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشفير (الترميز) | الفهم القرائي | Encoding | Reading Comprehension
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2682-1931