ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تصميم تعليمي على وفق استرا...>الوصف

أثر تصميم تعليمي على وفق استراتيجيات التعلم العميق في التحصيل الدراسي لمادة الأحياء والتفكير المستقبلي لدى طالبات الصف الأول المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Effect of an Educational Design Based on Deep Learning Strategies on Academic Achievement in Biology and Future Thinking among Firstyear Middle School Female Students
المصدر: مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: الركابي، قصي قاسم جايد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Rikabi, Qusay Qassim Jaid
المجلد/العدد: مج31, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: نيسان
الصفحات: 465 - 485
ISSN: 1817-6798
رقم MD: 1493526
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الاستراتيجيات التعليمية | طلبة المرحلة الإعدادية | التحصيل الدراسي | مادة الأحياء
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجيات التعلم العميق | التفكير المستقبلي | Deep Learning Strategies | Future Thinking
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1817-6798

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.