الخصائص السيكومترية لمقياس تنظيم الذات للأطفال ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان بلغة أخرى:	Psychometric Properties of the Self-Regulation Scale for Children with Learning Disabilities of Primary School Students
المصدر:	الثقافة والتنمية
الناشر:	جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي:	حافظ، سحر ثابت محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohamed, Sahar Thabet
مؤلفين آخرين:	عبداللاه، يوسف عبدالصبور (مشرف) , عبدالحميد، هبة جابر (مشرف)
المجلد/العدد:	س23, ع184
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	127 - 164
ISSN:	2356-9646
رقم MD:	1505974
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	المهارات السلوكية \| مهارات تنظيم الذات \| التربية الخاصة \| ذوي صعوبات التعلم \| طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تنظيم الذات \| صعوبات التعلم \| المرحلة الابتدائية \| Self-Regulation \| Learning Disabilities \| Primary School
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

6

LEADER	01580nam a22002417a 4500
001	2249582
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 722756 \|a حافظ، سحر ثابت محمد \|e مؤلف \|g Mohamed, Sahar Thabet
245		\|a الخصائص السيكومترية لمقياس تنظيم الذات للأطفال ذوي صعوبات التعلم من تلاميذ المرحلة الابتدائية
246		\|a Psychometric Properties of the Self-Regulation Scale for Children with Learning Disabilities of Primary School Students
260		\|b جمعية الثقافة من أجل التنمية \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 127 - 164
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a المهارات السلوكية \|a مهارات تنظيم الذات \|a التربية الخاصة \|a ذوي صعوبات التعلم \|a طلبة المرحلة الابتدائية
692		\|a تنظيم الذات \|a صعوبات التعلم \|a المرحلة الابتدائية \|b Self-Regulation \|b Learning Disabilities \|b Primary School
700		\|a عبداللاه، يوسف عبدالصبور \|g Abdellah, Yousef Abdelsabor \|e مشرف \|9 265974
700		\|a عبدالحميد، هبة جابر \|g Abdelhamid, Heba Gaber \|e مشرف \|9 375373
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Culture & Development \|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ \|l 184 \|m س23, ع184 \|o 0071 \|s الثقافة والتنمية \|v 023 \|x 2356-9646
856		\|u 0071-023-184-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1505974 \|d 1505974