تفعيل دور الإدارة المدرسية في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة في أنشطة التربية المدنية بمرحلة التعليم الأساسي في محافظة الفيوم

العنوان بلغة أخرى:	Activating the Role of School Administration for Integration of People with Special Needs in the Activities of Civic Education for Basic Education Students in Fayoum Government
المصدر:	مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حسين، أميرة أحمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hussein, Amirah Ahmed Mohamed
مؤلفين آخرين:	مخلوف، سميحة علي محمد (م. مشارك) , أمين، رشا عويس حسين (م. مشارك) , طلبة، ناصر شعبان علي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع18, ج9
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يوليو
الصفحات:	481 - 527
ISSN:	2682-4523
رقم MD:	1506816
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الدمج التعليمي \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| الإدارة التعليمية \| التعليم الأساسي \| البرامج التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	تفعيل \| الإدارة المدرسية \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| التربية المدنية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)