| LEADER |
05286nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2252932 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 596332
|a الضوي، عدل عبدالصبور
|e مؤلف
|g Al-Dawy, Adl Abdel Sabour
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء النجاح في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الكلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
|
| 246 |
|
|
|a Effectiveness of a Program Based on Successful Intelligence Theory in Teaching Social Studies for Developing Holistic Thinking Skills among Primary Stage Pupils
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسوان - كلية التربية
|c 2024
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 169 - 198
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير الكلى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة ببعض مهارات التفكير الكلى الواجب تنميتها لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وإعداد برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح بمنهج الدراسات الاجتماعية للصف الرابع الابتدائي، ويشمل البرنامج على كتيب للتلميذ، ودليل المعلم لتدريس البرنامج القائم على نظرية الذكاء الناجح، وتم إعداد اختبار لقياس مهارات التفكير الكلى، وتم استخدام المنهج الوصفي والمنهج التجريبي والتصميم التجريبي ذو المجموعتين المتكافئتين وعدد المجموعة التجريبية (٥٢) تلميذ والمجموعة الضابطة (٥٢) تلميذ من تلاميذ مدرسة أبو بكر الصديق الابتدائية بإدارة أسنا التعليمية بمحافظة الأقصر، حيث تم تطبيق أداة القياس قبليا على مجموعتي البحث، وتم تدريس البرنامج القائم على نظرية الذكاء الناجح لمجموعة البحث التجريبية في حين درست المجموعة الضابطة بالطريقة المعتادة، وتم تطبيق اختبار مهارات التفكير الكلى بعديا على مجموعتي البحث، وتم رصد النتائج وتفسيرها، وأشارت نتائج البحث إلى فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في تنمية بعض مهارات التفكير الكلى لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية.
|b Objective of the research was to identify the effectiveness of a Program based on Successful Intelligence Theory in Social Studies to Develop some of Holistic Thinking Skills among Primary Stage Pupils, To achieve the Search Objective a List of some Holistic Thinking Skills has been Developed by Primary Stage Pupils and Preparing a Program based on Successful Intelligence Theory in the Approach of Social Studies of the Fourth Grade, The Program Includes a Pupil Booklet and the Teacher's Guide to Teach the Program based on Successful Intelligence Theory, a Test was Prepared to Measure Holistic Thinking Skills, The Semi-demo Approach and the Experimental Design of the Two and the Number of Experimental Group (52) Students and the Group of Control (52) Students, of the Students of Abu Bakr al – Siddiq Primary School in Luxor Governorate, Where the Measurement Tool was Applied Tribal on two Groups of Research, the Program was taught by the Successful Intelligence Theory of the Experimental Research Group While Studying the Control Group in Usual manner, Test Holistic thinking skills were Applied after two Groups of research, the Results were Monitored and Interpreted, the Results of the Research Referred to the Effectiveness of a Program based on Successful Intelligence Theory in the Development of some of Holistic Thinking Skills among Primary Stage Pupils.
|
| 653 |
|
|
|a المهارات الفكرية
|a التخطيط التنظيمي
|a مادة الدراسات الاجتماعية
|a طلبة المرحلة الابتدائية
|
| 692 |
|
|
|a الدراسات الاجتماعية
|a نظرية الذكاء الناجح
|a مهارات التفكير الكلي
|b Social Studies
|b Successful Intelligence Theory
|b Holistic Thinking Skills
|
| 700 |
|
|
|a سليمان، يحيى عطية
|g Soliman, Yahia Attia
|e مشرف
|9 241424
|
| 700 |
|
|
|9 489018
|a أحمد، علاء الدين أحمد عبدالراضي
|e مشرف
|g Ahmed, Alaa Eldin Ahmed Abdelrady
|
| 700 |
|
|
|a إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
|g Ahmed, Fatma Abdel-Fattah
|e مشرف
|9 423695
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Faculty of Education Journal
|f Mağallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Aswān
|l 044
|m ع44
|o 1031
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 1687-3521
|
| 856 |
|
|
|u 1031-000-044-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1509112
|d 1509112
|
