1اختر هذا السجل

أثر استخدام نظرية تريز في تدريس مادة الدراسات الاجتماعية على تنمية المهارات الحياتية والتفكير التخيلي لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using Terez Theory in Teaching Social Studies on Developing the Life Skills and Imaginative Thinking of Second Year Preparatory Stage Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع83
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	50 - 80
المستخلص:	هدف هذا البحث إلي تنمية مهارات التفكير التخيلي وبعض المهارات الحياتية لدي تلاميذ الصف الثانى الاعدادي وذلك من خلال استخدام بعض استراتيجيات نظرية تريز في تدريس وحدة (سكان وطننا العر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

484

2اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على شبكات التواصل الاجتماعى لتدريس التاريخ لتنمية الوعى السياسى وقيم المواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of A Program Based on Social Networks to Teach History in Development Political Awareness and The Values of Digital Citizenship for Primary School Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع105
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	115 - 172
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية استخدام شبكات التواصل الاجتماعي في تدريس التاريخ على تنمية الوعي السياسي والمواطنة الرقمية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2016/20... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

322

3اختر هذا السجل

تصور مقترح لتطوير منهج التاريخ لطلاب الصف الأول الثانوى فى ضوء استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر 2030 - وأثره على تنمية قيم المواطنة لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Suggested Proposal for the Development of the History Currlculum of the First Grade Secondary Students in Light of the Sustainable Development Strategy " Vision of Egypt 2030 " and its Impact on the Development of Citizenship
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع110
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 38
المستخلص:	هدف البحث إلى إعداد تصور مقترح لتطوير منهج التاريخ لطلاب الصف الأول الثانوي في ضوء رؤية مصر 2030م، وتعرف أثره على تنمية قيم المواطنة لدى الطلاب، ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بالمبادئ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

786

4اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تنمية التحصيل ومهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب كلية التربية شعبة التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of The Six-Dimensional Strategy (PDEODE) in the Development of Achievement and Skills Future Thinking of College of Education History Department
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع219
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 220
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تنمية التحصيل ومهارات التفكير المستقبلي لدي طلاب كلية التربية شعبة التاريخ من العام الدراسي 2018/2017م، وذلك من خلال استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE)... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

401

5اختر هذا السجل

فاعلية حكي القصة الرقمية في تنمية بعض مهارات التخيل والتفكير التاريخي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Storytelling Digital in Develop some Imagination and Historical Thinking Skills of Primary School Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع124
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 73
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية حكي القصة الرقمية في تنمية بعض مهارات التخيل والتفكير التاريخي لدي تلاميذ الصف الخامس الابتدائي للعام الدراسي 2019 / 2020 م. وتكونت عينة البح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

258

6اختر هذا السجل

استخدام التلمذة المعرفية في تدريس التاريخ لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرون والدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using the Cognitive Apprenticeship Strategy in Teaching History to Develop the Twenty-First Century Skills and Motivation for Achievement among First-Grade Secondary Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع131
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	175 - 235
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية استراتيجية التلمذة المعرفية في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات القرن الحادي والعشرون والدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف الأول الثانوي للعام الدرا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

114

7اختر هذا السجل

فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدى فى تعديل التصورات البديلة حول بعض المفاهيم التاريخية وتنمية الاتجاه نحو المادة لدى طلاب الصف الأول الثانوى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع89
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	66 - 105
المستخلص:	هدف هذا البحث إلي تعرف: ١-التصورات البديلة لدي طلاب الصف الأول الثانوي حول المفاهيم التاريخية المرتبطة بوحدة "حضارة مصر القديمة (الفرعونية) ٢-فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

8اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الحس التاريخي وبعض قيم التسامح لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on the Five Minds Theory in Teaching Social Studies for Development Sense of History and some Tolerance Values of Middle School Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع134
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	259 - 304
المستخلص:	هدف البحث إلى إعداد برنامج قائم على نظرية العقول الخمسة، والتعرف على فاعليته في تنمية الحس التاريخي وبعض قيم التسامح لدي تلاميذ الصف الثاني الإعدادي، ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بقي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

101

9اختر هذا السجل

فاعلية برنامج إلكتروني قائم على أبعاد نموذج تيباك "TPACK" في تنمية بعض مهارات التدريس الرقمي والتحصيل لدى طلاب كلية التربية شعبة التاريخ...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of an Electronic Program Based on the Dimensions of the TPACK Model in Developing Some Digital Teaching Skills and Achievement among History Department Faculty of Education Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع136
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	366 - 405
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض مهارات التدريس الرقمي والتحصيل لدى الطلاب/ المعلمين شعبة التاريخ بكلية التربية -جامعة أسوان-بالفرقة الثالثة، ونلك من خلال وضع برنامج إلكترونـي لمقرر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

230

10اختر هذا السجل

برنامج قائم على أبعاد الحكمة في تدريس التاريخ لتنمية بعض مهارات التفكير الواقعي واتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Program Based on the Dimensions of Wisdom in Teaching History to Develop Some Skills of Realistic Thinking and Decision-Making of First-Year Preparatory Stage Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , ج108
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 68
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية بعض مهارات التفكير الواقعي واتخاذ القرار لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي، وذلك من خلال إعداد برنامج قائم على أبعاد الحكمة في تدريس التاريخ". وقد تم وضع قا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

62

11اختر هذا السجل

برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على مبادئ التعليم الأخضر لتنمية الوعي بالتغيرات المناخية ومهارات التفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Program in Social Studies based on the Principles of Green Education to Develop Awareness of Climate Change and Positive Thinking Skills among Middle School Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع141
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	119 - 182
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي بالتغيرات المناخية وبعض مهارات التفكير الإيجابي لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي، وذلك من خلال وضع برنامج مقترح قائم على مبادئ التعليم الأخضر. وقد ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

43

12اختر هذا السجل

فاعلية استراتيجية "REACT" القائمة على التعلم السياقي تنمية بعض مهارات الفهم التاريخي وما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the "REACT" Strategy Based of contextual Learning in Developing some Historical Understanding and Metacognition Skills for Secondary School Students
المؤلف:	إبراهيم، فاطمة عبدالفتاح أحمد
المصدر:	مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية , ع143
الناشر:	الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	158 - 214
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على فاعلية استراتيجية (REACT) على تنمية بعض مهارات ما وراء المعرفة والفهم التاريخي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، وذلك من خلال إعادة صياغة وحدة (الفتوحات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

12

13اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح في الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program Based on Successful Intelligence Theory in Teaching Social Studies for Developing Environmental Awareness among Primary Stage Pupils
المؤلف:	الضوي، عدل عبدالصبور
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع44
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	199 - 228
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

14اختر هذا السجل

فاعلية برنامج قائم على نظرية الذكاء النجاح في الدراسات الاجتماعية لتنمية مهارات التفكير الكلي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of a Program Based on Successful Intelligence Theory in Teaching Social Studies for Developing Holistic Thinking Skills among Primary Stage Pupils
المؤلف:	الضوي، عدل عبدالصبور
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع44
الناشر:	جامعة أسوان - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	169 - 198
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

484

عدد مرات التحميل

322

عدد مرات التحميل

786

عدد مرات التحميل

401

عدد مرات التحميل

258

عدد مرات التحميل

114

عدد مرات التحميل

198

عدد مرات التحميل

101

عدد مرات التحميل

230

عدد مرات التحميل

62

عدد مرات التحميل

43

عدد مرات التحميل

12

عدد مرات التحميل

2

عدد مرات التحميل

1

دليل المستخدم

دليل الفيديو