ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي: علي، شاذلي أحمد محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Shazly Ahmed Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين: علي، سيد السايح حمدان (م. مشارك) , عبداللاه، ميمي نشأت عبدالرازق (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع59
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 349 - 388
ISSN: 2537-0561
رقم MD: 1511163
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية المحطات العلمية | مهارات الفهم القرائي | A Scientific Stations Strategy | Reading Comprehension Skills
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
ISSN: 2537-0561

عناصر مشابهة