استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا

المصدر:	مجلة العلوم التربوية
الناشر:	جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا
المؤلف الرئيسي:	علي، شاذلي أحمد محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ali, Shazly Ahmed Mohamed Ahmed
مؤلفين آخرين:	علي، سيد السايح حمدان (م. مشارك) , عبداللاه، ميمي نشأت عبدالرازق (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع59
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أبريل
الصفحات:	349 - 388
ISSN:	2537-0561
رقم MD:	1511163
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الاستراتيجيات التعليمية \| الفهم القرائي \| المحطات العلمية \| اللغة العربية \| طلبة المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية المحطات العلمية \| مهارات الفهم القرائي \| A Scientific Stations Strategy \| Reading Comprehension Skills
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

12

LEADER	01548nam a22002297a 4500
001	2254897
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 596325 \|a علي، شاذلي أحمد محمد أحمد \|e مؤلف \|g Ali, Shazly Ahmed Mohamed Ahmed
245		\|a استخدام استراتيجية المحطات العلمية في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي بمحافظة قنا
260		\|b جامعة جنوب الوادي - كلية التربية بقنا \|c 2024 \|g أبريل
300		\|a 349 - 388
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الاستراتيجيات التعليمية \|a الفهم القرائي \|a المحطات العلمية \|a اللغة العربية \|a طلبة المرحلة الإعدادية
692		\|a استراتيجية المحطات العلمية \|a مهارات الفهم القرائي \|b A Scientific Stations Strategy \|b Reading Comprehension Skills
700		\|9 215195 \|a علي، سيد السايح حمدان \|e م. مشارك \|g Ali, Said Alsaieh Hemdan
700		\|9 528800 \|a عبداللاه، ميمي نشأت عبدالرازق \|e م. مشارك \|g Abd-Allah, Mimi Nashat Abdel Razek
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 009 \|e journal of educational sciences \|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ \|l 059 \|m ع59 \|o 1907 \|s مجلة العلوم التربوية \|v 000 \|x 2537-0561
856		\|u 1907-000-059-009.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1511163 \|d 1511163