تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تصميم نظام تكنولوجي معلوماتي ق...>الوصف

تصميم نظام تكنولوجي معلوماتي قائم على توظيف الذكاء الاصطناعي لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الجامعي في الوطن العربي: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Designing an Information Technology System Based On Employing Artificial Intelligence to Integrate Students with Special Needs in University Education in the Arab World: Analytical Study
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: حجازي، أميرة سمير سعد علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hejazi, Amirah Samir Saad Ali
مؤلفين آخرين: محمد، هبة الله أحمد عبدالعاطي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع204, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 430 - 522
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1531439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الفجوات التعليمية | الأنظمة الذكية | تعلم الآلة
كلمات المؤلف المفتاحية:
نظام تكنولوجي معلوماتي | الذكاء الاصطناعي | دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة | التعليم الجامعي | الوطن العربي | Information Technology System | Artificial Intelligence | Integration of Students with Special Needs | University Education | The Arab World
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى تصميم نظام تكنولوجي معلوماتي قائم على توظيف الذكاء الاصطناعي لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الجامعي في الوطن العربي في دراسة تحليلية اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي لتحليل مجموعة من البحوث العالمية والمحلية المنشورة في الفترة من 2021 إلى 2023 بهدف الوقوف على أهم التحديات والفرص التي تواجهه تطبيق الذكاء الاصطناعي في التعليم في الوطن العربي ومن ثم وضع قائمة بتلك التحديات والحلول التي من الممكن أن يتم تقديمها لمواجهة تلك التحديات واشترطه الباحثة أن تكون تلك الدراسات من أعلى الدراسات تصنيفا وأكثر المجلات دقة سوء عالمية أو عربية وذلك لكثرة الدراسات التي قد تناولت الذكاء الاصطناعي في التعليم؛ تكونت عينة البحث ٣٦ دراسات تنطبق عليها الشروط التي أعدتها الباحثتان في استمارة تفريغ المحتوى. نتائج البحث: وضع متطلبات النظام والأدوات المقترح وكذلك تصميم نظام تكنولوجي معلوماتي ووضع نموذج الأبعاد الخامسة لدمج ذوي الاحتياجات الخاصة قائم على توظيف الذكاء الاصطناعي لدمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم الجامعي في الوطن العربي. التوصية الأولى: الاهتمام بتطوير السياسات والإجراءات التي تنظم استخدام المستحدثات التكنولوجية والذكاء الاصطناعي في عملية الدمج. التوصية الثانية: توفير الموارد المالية والبشرية اللازمة لتنفيذ نموذج نظام الدمج التكنولوجي والمعلوماتي القائم على التطبيقات الذكية. التوصية الثالثة: إجراء دراسات ميدانية لتقييم مدى فعالية نموذج نظام الدمج التكنولوجي والمعلوماتي القائم على التطبيقات الذكية في تحقيق أهداف الدمج.

The current research aims to design an information technology system based on employing artificial intelligence to integrate students with special needs into university education in the Arab world. This analytical study followed the descriptive-analytical method to analyze a set of global and local research published from 2021 to 2023. The goal was to identify the main challenges and opportunities facing the application of artificial intelligence in education in the Arab world, and then to list these challenges and potential solutions. The researcher stipulated that these studies should be among the highest-ranked and most accurate journals, whether global or Arab, due to the abundance of studies that have addressed artificial intelligence in education. The research sample consisted of 36 studies that met the criteria prepared by the researchers in the content extraction form. Research Results: Establishing the system requirements and proposed tools, as well as designing an information technology system. Developing a five-dimensional model for integrating students with special needs based on employing artificial intelligence to integrate students with special needs into university education in the Arab world. Recommendations: 1. Focus on developing policies and procedures that regulate the use of technological innovations and artificial intelligence in the integration process. 1. Provide the necessary financial and human resources to implement the technological and informational integration system model based on smart applications. 2. Conduct field studies to evaluate the effectiveness of the technological and informational integration system model based on smart applications in achieving integration goals.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.