استخدام استراتيجية الكلمة الرئيسة في تحسين مهارات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	العتيبي، أسماء ثامر هاجد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	علي، إبراهيم محمد أحمد (مشرف) , حسانين، المهدي علي البدري (مشرف)
المجلد/العدد:	ع128, ج2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	2 - 27
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	1547095
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة العربية \| المهارات اللغوية \| العمليات التفكيرية \| الفهم القرائي \| المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية الكلمة الرئيسة \| فهم المقروء \| تلاميذ الصف الخامس الابتدائي \| Strategy \| Reading Comprehension \| Fifth Grade Primary School Students
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01560nam a22002297a 4500
001	2290209
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 820254 \|a العتيبي، أسماء ثامر هاجد \|e مؤلف
245		\|a استخدام استراتيجية الكلمة الرئيسة في تحسين مهارات فهم المقروء لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بدولة الكويت
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 2 - 27
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a اللغة العربية \|a المهارات اللغوية \|a العمليات التفكيرية \|a الفهم القرائي \|a المرحلة الابتدائية
692		\|a استراتيجية الكلمة الرئيسة \|a فهم المقروء \|a تلاميذ الصف الخامس الابتدائي \|b Strategy \|b Reading Comprehension \|b Fifth Grade Primary School Students
700		\|9 277699 \|a علي، إبراهيم محمد أحمد \|e مشرف \|g Ali, Ibrahim Mohammed Ahmed
700		\|9 80846 \|a حسانين، المهدي علي البدري \|e مشرف \|g Albadri, Almahdi Ali
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 001 \|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ \|l 002 \|m ع128, ج2 \|o 0089 \|s مجلة كلية التربية بالمنصورة \|v 128 \|x 1110-9777
856		\|u 0089-128-002-001.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1547095 \|d 1547095