تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر برنامج تدريب عن بعد قائم ع...>الوصف

أثر برنامج تدريب عن بعد قائم على مدخل "STEM" التكاملي لتنمية الكفاءة لدى معلمات العلوم بالمرحلة المتوسطة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Remote Training Program Based on the Integrated "STEM" Approach to Develop the Professional Efficiency of Female Science Teachers at the Intermediate Stage
المصدر: مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: خيري، مريم بنت عبدالله بن يحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khayri, Maryam Abdullah Yahya
المجلد/العدد: مج15, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 19 - 32
ISSN: 1658-8177
رقم MD: 1548423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | الكفاءة الوظيفية | مادة العلوم | المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدخل "STEM" التكاملي | الكفاءة المهنية | تدريب عن بعد | معلم العلوم | Integrated "STEM" Entrance | Professional Competence | Distance Training | Science Teacher
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 1658-8177

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.