Perceptions of Algerian PhD Students towards ChatGPT in Higher Education: An Innovative Educational Approach in the Generative Artificial Intelligence Era at Batna2 University
| المصدر: | مجلة أطراس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سعيدة د مولاي الطاهر - كلية الآداب واللغات والفنون |
| المؤلف الرئيسي: | Torchi, Feyrouz (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Heddouche, Aissa (Co-Author) , Bencherif, Sarah (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج5, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 481 - 495 |
| ISSN: |
2710-8759 |
| رقم MD: | 1549937 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الذكاء الاصطناعي | التعليم العالي | معالجة اللغات الطبيعية | تصورات طلاب الدكتوراه | Artificial Intelligence | ChatGPT | Higher Education | Natural Language Processing | PhD Students’ Perceptions
|
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2710-8759 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Artificial Intelligence Driven Course Generation: A Case Study Using ChatGPT
بواسطة: Rouabhia, Djaber منشور: (2024) -
Artificial Intelligence and Human Cognition: A Systematic Review of Thought Provocation through AI ChatGPT Prompts
بواسطة: Klella, Akram Shebani Ahmad منشور: (2024) -
Assessing Awareness and Usage of ChatGPT among Lecturers and Students: A Case Study of the University of Science & Technology, Aden, Yemen
بواسطة: سالم، يسرى عبدالله منشور: (2025) -
Teachers' Perspectives on Using Artificial Intelligence ChatGPT "AI" in English Language Teaching "ELT"
بواسطة: Hamed, Popoola Kareem منشور: (2024) -
Investigating PhD Students’ Attitudes towards Using Chatbots for thesis Correction
بواسطة: Rim, Kelthoume منشور: (2024)
