برنامج قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية وعي الطالبات معلمات الطفولة بتطبيقات التدريس العلاجي في تعليم اللغة العربية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	المحلاوي، نجلاء أحمد عبدالقادر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Al-Mahlawi, Naglaa Ahmed Abdel-Qader
المجلد/العدد:	مج21, ع123
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	207 - 271
ISSN:	2682-3055
رقم MD:	1566976
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	طيف التوحد \| اللغة العربية \| الصعوبات اللغوية \| طرق التدريس \| معلمات الطفولة
كلمات المؤلف المفتاحية:	التعلم الاجتماعي الوجداني \| التدريس العلاجي \| الأطفال ذوو اضطراب طيف التوحد القابلون للتعلم \| الطالبات معلمات الطفولة \| Social-Emotional Learning \| Remedial Teaching \| Teachable Children with Autism Spectrum disorder \| Childhood Female Student Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01516nam a22002057a 4500
001	2309518
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 479524 \|a المحلاوي، نجلاء أحمد عبدالقادر \|e مؤلف \|g Al-Mahlawi, Naglaa Ahmed Abdel-Qader
245		\|a برنامج قائم على التعلم الاجتماعي الوجداني لتنمية وعي الطالبات معلمات الطفولة بتطبيقات التدريس العلاجي في تعليم اللغة العربية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
260		\|b جامعة بني سويف - كلية التربية \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 207 - 271
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a طيف التوحد \|a اللغة العربية \|a الصعوبات اللغوية \|a طرق التدريس \|a معلمات الطفولة
692		\|a التعلم الاجتماعي الوجداني \|a التدريس العلاجي \|a الأطفال ذوو اضطراب طيف التوحد القابلون للتعلم \|a الطالبات معلمات الطفولة \|b Social-Emotional Learning \|b Remedial Teaching \|b Teachable Children with Autism Spectrum disorder \|b Childhood Female Student Teachers
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 123 \|m مج21, ع123 \|o 2366 \|s مجلة كلية التربية \|v 021 \|x 2682-3055
856		\|u 2366-021-123-004.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1566976 \|d 1566976