ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









أثر استخدام نموذج التعلم الفائق في تدريس الفيزياء على تنمية المفاهيم العلمية والدافعية نحو التعلم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Super Learning Model in Teaching Physics on Developing Scientific Concepts and Motivation towards Learning among Tenth Grade Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المومني، منال عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Momani, Manal A.
مؤلفين آخرين: الخوالدة، صالح عايد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع124
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 1212 - 1244
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1567273
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الفائق | المفاهيم العلمية | المفاهيم الدافعية | التعلم الثانوي | الصف العاشر الأساسي | Super Learning | Scientific Concepts | Motivational Concepts | Secondary Learning | Basic Tenth Grade
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة