ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام نموذج التعلم الفائق في تدريس الفيزياء على تنمية المفاهيم العلمية والدافعية نحو التعلم لدى طلاب الصف العاشر الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using the Super Learning Model in Teaching Physics on Developing Scientific Concepts and Motivation towards Learning among Tenth Grade Students
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بني سويف - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المومني، منال عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Momani, Manal A.
مؤلفين آخرين: الخوالدة، صالح عايد أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج22, ع124
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 1212 - 1244
ISSN: 2682-3055
رقم MD: 1567273
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعلم الفائق | المفاهيم العلمية | المفاهيم الدافعية | التعلم الثانوي | الصف العاشر الأساسي | Super Learning | Scientific Concepts | Motivational Concepts | Secondary Learning | Basic Tenth Grade
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
ISSN: 2682-3055

عناصر مشابهة