فاعلية أنظمة التوصية القائمة على الذكاء الاصطناعي ببيئة تعلم إلكتروني في تنمية مهارات التفكير العلمي

سيد، رضوى أمير صلاح; شعيب، إيمان محمد مكرم مهني; يوسف، أحمد محمد فهمي

فاعلية أنظمة التوصية القائمة على الذكاء الاصطناعي ببيئة تعلم إلكتروني في تنمية مهارات التفكير العلمي

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Artificial Intelligence-Based Recommendation Systems in an E-Learning Environment in Developing Scientific Thinking Skills
المصدر:	المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية
الناشر:	جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي:	سيد، رضوى أمير صلاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Salah, Radwa Amir
مؤلفين آخرين:	شعيب، إيمان محمد مكرم مهني (م. مشارك) , يوسف، أحمد محمد فهمي (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج8, ع23
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2025
الشهر:	يناير
الصفحات:	191 - 231
ISSN:	2682-3101
رقم MD:	1577389
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الإلكتروني \| مهارات التفكير النقدي \| أساليب التصفية \| التصفية التعاونية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التغذية الراجعة \| أنظمة التوصية \| الذكاء الاصطناعي \| التفكير العلمي \| Feedback \| Recommendation Systems \| Artificial Intelligence \| Adaptive Learning
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01586nam a22002417a 4500
001	2319818
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 602655 \|a سيد، رضوى أمير صلاح \|e مؤلف \|g Salah, Radwa Amir
245		\|a فاعلية أنظمة التوصية القائمة على الذكاء الاصطناعي ببيئة تعلم إلكتروني في تنمية مهارات التفكير العلمي
246		\|a The Effectiveness of Artificial Intelligence-Based Recommendation Systems in an E-Learning Environment in Developing Scientific Thinking Skills
260		\|b جامعة الفيوم - كلية التربية النوعية \|c 2025 \|g يناير
300		\|a 191 - 231
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التعليم الإلكتروني \|a مهارات التفكير النقدي \|a أساليب التصفية \|a التصفية التعاونية
692		\|a التغذية الراجعة \|a أنظمة التوصية \|a الذكاء الاصطناعي \|a التفكير العلمي \|b Feedback \|b Recommendation Systems \|b Artificial Intelligence \|b Adaptive Learning
700		\|9 365371 \|a شعيب، إيمان محمد مكرم مهني \|e م. مشارك \|g Shoeib, Eman Mohammed Makram Mahaney
700		\|9 334788 \|a يوسف، أحمد محمد فهمي \|e م. مشارك \|g Fahmy, Ahmed Mohamed
773		\|c 006 \|l 023 \|m مج8, ع23 \|o 2576 \|s المجلة العلمية للتربية النوعية والعلوم التطبيقية \|v 008 \|x 2682-3101
856		\|u 2576-008-023-006.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1577389 \|d 1577389

عناصر مشابهة

أثر استخدام بيئة تعلم إلكترونية تكيفية قائمة على الذكاء الاصطناعي في تنمية مهارات التفكير العليا في مادة الكيمياء لدى طلبة المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو شوشة، رويدة سالم منشور: (2025)
بناء محتوى ذكي في بيئة تعلم قائمة على الذكاء الاصطناعي لتنمية مهارات تطوير البانوراما المعملية، والثقة التكنولوجية؛ لدى طلاب الشعب العلمية بكلية التربية
بواسطة: الحديدي، شيماء سعيد سعيد منشور: (2023)
أثر التفاعل بين مستويي الدعم "الموجز / التفصيلي" ببيئة تعلم قائمة على روبوتات الدردشة التفاعلية وأسلوب التعلم الذكي "الكلي / التتابعي" في تنمية مهارات تطوير الواقع المعزز في العلوم والذكاء الرقمي لدى الطلاب المعلمين
بواسطة: الحديدي، شيماء سعيد سعيد منشور: (2024)
برنامج ذكاء اصطناعي قائم على روبوتات الدردشة وأسلوب التعلم ببيئة تدريب إلكتروني وأثره على تنمية مهارات استخدام نظم إدارة التعلم الإلكتروني لدى معلمي الحلقة الإعدادية
بواسطة: النجار، محمد السيد منشور: (2021)
الذكاء المنظومي والذكاءات المتعددة لدى طلاب كلية التربية جامعة دمياط: دراسة تنبؤيه
بواسطة: سعد، هبة محمد إبراهيم منشور: (2023)

فاعلية أنظمة التوصية القائمة على الذكاء الاصطناعي ببيئة تعلم إلكتروني في تنمية مهارات التفكير العلمي

عناصر مشابهة

دليل المستخدم

دليل الفيديو