فاعلية استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Dual Analysis and Synthesis Strategy in Developing Creative Writing Skills among Non-Native Arabic Language Learners at the Advanced Level |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة |
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية للبنات بالقاهرة |
| المؤلف الرئيسي: | البغدادي، أسماء نبوي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Baghdady, Asmaa Nabawy Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | راشد، حنان مصطفى مدبولي (مشرف) , عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج2, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 291 - 334 |
| ISSN: |
3009-7665 |
| رقم MD: | 1580813 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب | الكتابة الإبداعية | دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها | المستوى المتقدم | Dual Analysis and Synthesis Strategy | Creative Writing | Non-Native Arabic Language Learners | Advanced Level
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01824nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2323104 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 837060 |a البغدادي، أسماء نبوي محمد |e مؤلف |g Al-Baghdady, Asmaa Nabawy Mohamed | ||
| 245 | |a فاعلية استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب في تنمية مهارات الكتابة الإبداعية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم | ||
| 246 | |a The Effectiveness of a Dual Analysis and Synthesis Strategy in Developing Creative Writing Skills among Non-Native Arabic Language Learners at the Advanced Level | ||
| 260 | |b جامعة الأزهر - كلية التربية للبنات بالقاهرة |c 2025 |g يناير |m 1446 | ||
| 300 | |a 291 - 334 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a اللغة العربية |a التعبير الفني |a مهارات الكتابة |a المهارات اللغوية |a الناطقين بغير العربية | ||
| 692 | |a استراتيجية ثنائية التحليل والتركيب |a الكتابة الإبداعية |a دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها |a المستوى المتقدم |b Dual Analysis and Synthesis Strategy |b Creative Writing |b Non-Native Arabic Language Learners |b Advanced Level | ||
| 700 | |a راشد، حنان مصطفى مدبولي |g Madbouly, Hanan Mostafa |e مشرف |9 227377 | ||
| 700 | |9 443513 |a عبدالرحمن، فايزة أحمد عبدالسلام |e مشرف |g AbdulRahman, Fayza Ahmed Abdul Salam | ||
| 773 | |c 007 |l 005 |m مج2, ع5 |o 2605 |s مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة |v 002 |x 3009-7665 | ||
| 856 | |u 2605-002-005-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1580813 |d 1580813 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية الصف المقلوب في تنمية مهارات المناقشة الشفهية والثقة بالنفس لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتقدم: بحث كمكيفي
بواسطة: أبو عيدة، أحمد محمد محمد إبراهيم منشور: (2020) -
الاستماع أساس الدمج بين المهارات في تعليم العربية للناطقين بغيرها: المستوي المتقدم نموذجا
بواسطة: سليماني، مولاي علي منشور: (2018) -
فاعلية برنامج قائم على التحليل اللغوي في تنمية مهارات استخدام أدوات الربط في الكتابة التعبيرية لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى
بواسطة: عبدالله، مروة دياب أبو زيد منشور: (2017) -
فاعلية استراتيجية مثلث الاستماع في تنمية مهارات الفهم الاستماعي لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
بواسطة: الزهراني، أحمد يحيي أحمد منشور: (2025) -
أثر الإزدواجية اللغوية على متعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في معهد اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة الملك عبدالعزيز: المستوى الرابع أنموذجاً
بواسطة: نور، عبدالله بن ناهلي منشور: (2025)
