ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









Investigating the Relationship between EFL Argumentative Writing and Critical Thinking Skills among Students of English Section at Faculty of Education

العنوان بلغة أخرى: دراسة العلاقة بين مهارات الكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والتفكير الناقد لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: عبدالرحمن، إسراء أشرف جلال الدين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Rahman, Esraa Ashraf Galal El-Din
مؤلفين آخرين: محمد، فاطمة السيد صادق (م. مشارك) , خربوش، رندا محمد صفي الدين (م. مشارك) , دياب، عبير علي محمود (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج36, ع141
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2025
الشهر: يناير
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 1110-2411
رقم MD: 1581456
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
مهارات الكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | التفكير الناقد | EFL Argumentative Writing | Critical Thinking
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1110-2411