Investigating the Relationship between EFL Argumentative Writing and Critical Thinking Skills among Students of English Section at Faculty of Education
| العنوان بلغة أخرى: |
دراسة العلاقة بين مهارات الكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والتفكير الناقد لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحمن، إسراء أشرف جلال الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdel-Rahman, Esraa Ashraf Galal El-Din |
| مؤلفين آخرين: | محمد، فاطمة السيد صادق (م. مشارك) , خربوش، رندا محمد صفي الدين (م. مشارك) , دياب، عبير علي محمود (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج36, ع141 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 25 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 1581456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات الكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية | التفكير الناقد | EFL Argumentative Writing | Critical Thinking
|
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01885nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2323721 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 667783 |a عبدالرحمن، إسراء أشرف جلال الدين |e مؤلف |g Abdel-Rahman, Esraa Ashraf Galal El-Din | ||
| 245 | |a Investigating the Relationship between EFL Argumentative Writing and Critical Thinking Skills among Students of English Section at Faculty of Education | ||
| 246 | |a دراسة العلاقة بين مهارات الكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية والتفكير الناقد لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية بكلية التربية | ||
| 260 | |b جامعة بنها - كلية التربية |c 2025 |g يناير | ||
| 300 | |a 1 - 25 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a مهارات الكتابة الجدلية |a مهارات التفكير الناقد |a طلبة الجامعات |a جامعة بنها | ||
| 692 | |a مهارات الكتابة الجدلية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية |a التفكير الناقد |b EFL Argumentative Writing |b Critical Thinking | ||
| 700 | |9 309738 |a محمد، فاطمة السيد صادق |e م. مشارك |g Mohamed, Fatma El-Sayed Sadeq | ||
| 700 | |a خربوش، رندا محمد صفي الدين |g Kharboush, Randa M. Safyeddin |e م. مشارك |9 545835 | ||
| 700 | |9 587508 |a دياب، عبير علي محمود |e م. مشارك |g Diab, Abeer Ali Mahmud | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 034 |e Journal of Faculty of Education |f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā |l 141 |m مج36, ع141 |o 0225 |s مجلة كلية التربية |v 036 |x 1110-2411 | ||
| 856 | |u 0225-036-141-034.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1581456 |d 1581456 | ||
عناصر مشابهة
-
Using Dialogic Teaching for Developing EFL Argumentative Writing Skills of English Section Studentsat Faculty of Education
بواسطة: عبدالرحمن، إسراء أشرف جلال الدين منشور: (2024) -
Using Critical Literacy Approach for Developing some EFL Persuasive Writing Skills among Student Teachers at Faculty of Education
بواسطة: Ibrahim, Shimaa Kamal Abd El-Rahman منشور: (2023) -
The Relationship between Creative Writing and Critical Thinking among Secondary Stage Students
بواسطة: Youssif, Maha Youssif Abd-Alrahman Youssif منشور: (2021) -
Using Ai-Powered Tools to Develop Critical Thinking Skills among Students in EFL Writing: Perceptions and Challenges
بواسطة: Guendouz, Abdelkader منشور: (2025) -
Using Critical Friend Groups Model for Developing EFL Oral Presentation Skills and Self-Esteem of Third Year English Section Students at Faculty of Education
بواسطة: Helwa, Hasnaa Sabry Abdelhamid Ahmed منشور: (2024)
