LEADER |
03320nam a22002177a 4500 |
001 |
0184740 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a التخاينة، بهجت حمد عفنان
|g Al-Takhayneh, Bahjat Hamid Afnan
|e مؤلف
|9 85503
|
245 |
|
|
|a أثر استخدام استراتيجية التقويم التكويني المحوسب في تحصيل طلبة التربية في الجامعة العربية المفتوحة واتجاهاتهم نحوها
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس
|c 2009
|g أبريل
|
300 |
|
|
|a 116 - 132
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة لتقصي أثر استخدام إستراتيجية التقويم التكويني المحوسب في تحصيل طلبة التربية في الجامعة العربية المفتوحة في مادة الرياضيات واتجاهاتهم نحوها، وبالتحديد أجابت الدراسة عن الأسئلة الآتية: \ 1-\ ما أثر استخدام إستراتيجية التقويم التكويني المحسوب في تحصيل طلبة كلية التربية تخصص تربية ابتدائية في الجامعة العربية المفتوحة في مادة الرياضيات؟ \ 2-\ ما أثر استخدام إستراتيجية التقويم التكويني المحسوب في اتجاهات طلبة كلية التربية تخصص تربية ابتدائية في الجامعة العربية المفتوحة نحو تلك الإستراتيجية؟ \ وللإجابة عن أسئلة الدراسة استخدم في الدراسة اختبارًا تحصيليًا وإستبانة لقياس اتجاهات الطلبة نحو الاستراتيجية . تكونت عينة الدراسة من (59) طالبا المسجلين للفصل الصبفي، قسموا إلى مجموعتين: تجريبية درست بطريقة التقويم التكويني المحوسب، وضابط درست حسب الطريقة المعتادة في التدريس. حيث أظهرت الدراسة وجد فرق ذو دلالة إحصائية ( ≤ 0.05) بين المجموعتين التجريبية والضابط في التحصيل والاتجاهات لصالح المجموعة التجريبية
|
555 |
|
|
|a 649258
|a 783620
|
653 |
|
|
|a التعليم الالكتروني
|a الأردن
|a الجامعات والكليات
|a الجامعة العربية المفتوحة
|a طلاب الجامعات
|a التعليم المبرمج
|a الوسائل التعليمية
|a تكنولوجيا التعليم
|a الحاسبات الالكترونية
|a التحصيل الدراسي
|a التقييم التربوي
|a استراتيجيات التعلم
|a الاتجاهات التربوية
|a الاختبارات والمقاييس التربوية
|
700 |
|
|
|9 66625
|a أبو موسى، مفيد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Curriclum & Instruction
|f Mağallaẗ dirāsāt fi al-manāhiğ wa ṭuruq al-tadrīs
|l 145
|m ع 145
|o 0073
|s دراسات في المناهج وطرق التدريس
|v 000
|x 2535-213X
|
856 |
|
|
|u 0073-000-145-003.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 41343
|d 41343
|