أثر الأسلوب القصصي في تحصيل مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

المصدر:	مجلة آداب المستنصرية
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي:	شكري، بروين محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Parwin Mahmoud Shoukry
المجلد/العدد:	ع 52
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2009
التاريخ الهجري:	1430
الصفحات:	180 - 210
ISSN:	0258-1086
رقم MD:	425136
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	التحصيل الدراسي \| العراق \| المرحلة الابتدائية \| تدريس التاريخ \| طرق التدريس \| الأسلوب القصصي
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00952nam a22001817a 4500
001	1074338
044		\|b العراق
100		\|a شكري، بروين محمود \|g Parwin Mahmoud Shoukry \|e مؤلف \|9 247850
245		\|a أثر الأسلوب القصصي في تحصيل مادة التاريخ لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
260		\|b الجامعة المستنصرية - كلية الآداب \|c 2009 \|m 1430
300		\|a 180 - 210
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التحصيل الدراسي \|a العراق \|a المرحلة الابتدائية \|a تدريس التاريخ \|a طرق التدريس \|a الأسلوب القصصي
773		\|4 الادب \|6 Literature \|c 028 \|e Mustansiriyah Journal of Arts \|f Maǧallaẗ ādāb al-mustanṣiriyyaẗ \|l 052 \|m ع 52 \|o 0167 \|s مجلة آداب المستنصرية \|v 000 \|x 0258-1086
856		\|u 0167-000-052-028.pdf
930		\|d n \|p y
995		\|a AraBase
999		\|c 425136 \|d 425136