ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > فاعلية استخدام كل من التعليم ا...>الوصف

فاعلية استخدام كل من التعليم الالكتروني والمدمج في تنمية مهارات انتاج النماذج التعليمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	أحمد، محمد جابر خلف الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ahmad, Muhammad Jaber Khalaf Allah
المجلد/العدد:	مج 21, ع 82
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2010
الشهر:	ابريل
الصفحات:	90 - 168
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	58676
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	جامعة الازهر \| محافظة الدقهلية ( مصر ) \| تكنولوجيا التعليم \| التعليم الالكتروني \| الحاسبات الالكترونية \| الطلاب المعلمون \| إعداد المعلمين \| الوسائط المتعددة \| التعليم عن بعد \| الانترنت \| التعلم بالحاسوب \| التعليم المدمج \| البرمجيات التعليمية \| المهارات التدريسية \| التحصيل الدراسي \| التقييم التربوي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

363

ISSN:	1110-2411
البحث عن مساعدة:	650164 699852 760797 775683 686000 715184 763057 777426 700482 788646 700466

عناصر مشابهة

فاعلية برنامج مقترح قائم على التعلم المدمج لتنمية مهارات إنتاج المصغرات الفيلمية لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم بكلية التربية
بواسطة: حسن، حسن فاروق محمود منشور: (2008)
أثر استخدام كل من التعلم الإلكتروني والتعلم المدمج في تنمية مهارات تصميم وإنتاج مواقع الويب التعليمية لدى طلاب الدبلوم المهنية واتجاهاتهم نحو تكنولوجيا التعلم الإلكتروني
بواسطة: عبدالعاطى، حسن الباتع محمد منشور: (2007)
فاعلية برنامج تدريبي كمبيوتري متعدد الوسائط في اكتساب مهارات البرمجة بلغة Visual Basic .Net لطلاب تكنولوجيا التعليم بكلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: أبو الدهب، محمود محمد أحمد منشور: (2011)
فاعلية التعليم المدمج على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية واتجاهاتهم نحوه
بواسطة: شاهين، سعاد أحمد محمد منشور: (2008)
فاعلية بيئة التعلم المقلوب واختلاف حجم مجموعات التشارك في تنمية بعض مهارات التدريس والكفاءة الاجتماعية لدى طلاب شعبة الرياضيات بكلية التربية
بواسطة: محمود، عمر سيد أحمد منشور: (2021)